Презентация на тему Родительское собрание Развитие речи младших дошкольников. методическая разработка (младшая группа)

развивается по двум взаимосвязанным направлениям: -речь ребенка совершенствуется в процессе

общения со взрослыми и сверстниками; -речь становится основой перестройки мыслительных процессов и превращается в орудие мышления.

ребенком с момента рождения. 2.Общение ребенка с другими детьми. 3.Речь взрослого

– образец для подражания. 4.Развитие мелкой моторики рук. 5.Чтение детской художественной литературы. 6.Игры с ребенком взрослых и друзей.

грамматического строя речи. 4.Обучение рассказыванию, связной речи. 5.Развитие выразительности речи.

развития

2 ребенка высокий уровень развития 2 ребенка низкий уровень развития Методика2: 0 детей высокий уровень развития 7 детей средний уровень развития 5 детей низкий уровень развития Методика3: 7 детей высокий уровень развития 5 детей средний уровень развития детей с низким уровнем развития нет Методика4: 9 детей высокий уровень развития 3 ребенка средний уровень развития детей с низким уровнем развития нет

и фонетически правильно оформленной. -Обращайте внимание детей на то, как

они согласовывают слова в предложении, поправляйте ребенка. -Упражняйте ребенка в согласовании имен существительных с разными частями речи. -Используйте игру: «Чего не стало?». -Используйте игру: «Где игрушка?» (использование предлогов в предложении). -Учите ребенка самостоятельно описывать игрушку. -Учите детей сравнивать предметы между собой. Учите подбирать слова к определенным глаголом.