Презентация на тему Родительское собрание в 1 классе Организация учебной деятельности младшего школьника - залог успешного обучения в школе методическая разработка (1 класс) по теме

Содержание

2. ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ.Знакомство с Уставом МОУ «Мильковская сред-
3. УСТАВМуниципального образовательного учреждения«Мильковская средняя общеобразовательная школа № 2»
4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТИПЫ И ВИДЫ
5. Значимые качества личностиОрганизо-ванностьОтветст-венностьУмение планировать и ценить своё
6. Режим дня рациональное чередование видов деятельности и
7. Всему свой устав и законный уклад. Блажен,
8. Режим дняНастрой на учёбу, отдых, физическую активность.Облегчается
9. Режим выходного дня9-00 – 10-00
10. Человек – это не только то, «что он ест», но и «когда он ест»
11. Александр Сергеевич Пушкин «Евгений Онегин»«…Люблю я часОпределять
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ.Знакомство с Уставом МОУ «Мильковская сред- няя общеобразовательная школа № 2» Выступление классного руководителя «Режим дня первоклассника».Работа микрогрупп «Примерный режим дня первоклассника в выходной день». Подведение ито- гов рабочей

Главная
Разное
Родительское собрание в 1 классе Организация учебной деятельности младшего школьника - залог успешного обучения в школе методическая разработка (1 класс) по теме

Родительское собрание «Организация учебной деятельности младшего школьника – залог успешного обучения в школе»

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ.Знакомство с Уставом МОУ «Мильковская сред-

УСТАВМуниципального образовательного учреждения«Мильковская средняя общеобразовательная школа № 2»

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

Значимые качества личностиОрганизо-ванностьОтветст-венностьУмение планировать и ценить своё времяУмение в срок выполнить порученную

Режим дня рациональное чередование видов деятельности и отдыха в течение суток с

Всему свой устав и законный уклад. Блажен, кто блюдёт их, цветёт его

Режим дняНастрой на учёбу, отдых, физическую активность.Облегчается выполнение всех дел.Успешнее идёт учёбаФормируются

Режим выходного дня9-00 – 10-00 Подъём, утренняя гимнастика,

Человек – это не только то, «что он ест», но и «когда он ест»

Александр Сергеевич Пушкин «Евгений Онегин»«…Люблю я часОпределять обедом, чаем,За ужином. Мы время

Решение родительского собранияРодителям совместно со своим ребёнком выработать наиболее рациональный режим дня

Слайды презентации

Слайд 2 ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ.

Знакомство с Уставом МОУ «Мильковская сред-

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ.Знакомство с Уставом МОУ «Мильковская сред- няя общеобразовательная

няя общеобразовательная школа № 2»

Выступление классного руководителя «Режим дня первоклассника».
Работа микрогрупп «Примерный режим дня первоклассника в выходной день». Подведение ито- гов рабочей группой.
Выступление классного руководителя «Здоровое питание ребёнка».
Работа микрогрупп «Примерное меню первоклассни-ка». Подведение итогов рабочей группой.
Заключительное слово учителя «Учение без перег- рузок».
Выборы родительского комитета класса (по резу- льтатам анкет).
Разное.

Слайд 3 УСТАВ
Муниципального образовательного учреждения
«Мильковская средняя общеобразовательная школа № 2»

Слайд 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕДИТЕЛЯ.
КОМПЕТЕНЦИЯ

И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЫ.
СТРУКТУРА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ.
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА.
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ.
ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ.

Слайд 5 Значимые качества личности
Организо-
ванность
Ответст-венность
Умение планировать и ценить своё время
Умение

Значимые качества личностиОрганизо-ванностьОтветст-венностьУмение планировать и ценить своё времяУмение в срок выполнить

в срок выполнить порученную работу
Устойчивость к стрессовым ситуациям
Способность

сохранять доброе расположение духа

Сохранение здоровья

Слайд 6 Режим дня
рациональное чередование видов деятельности и

Режим дня рациональное чередование видов деятельности и отдыха в течение суток

отдыха в течение суток с учётом возрастных особенностей и

возможностей человека

Слайд 7 Всему свой устав и законный уклад. Блажен, кто блюдёт

Всему свой устав и законный уклад. Блажен, кто блюдёт их, цветёт

их, цветёт его взгляд. С невеждой, ведущим себя неумело, Не знающим

правил, не сделаешь дело!

древнетюркский поэт
Юсуф Баласагунский

Слайд 8 Режим дня
Настрой на учёбу, отдых, физическую активность.
Облегчается выполнение

Режим дняНастрой на учёбу, отдых, физическую активность.Облегчается выполнение всех дел.Успешнее идёт

всех дел.
Успешнее идёт учёба
Формируются условные рефлексы: быстрое засыпание и

своевременное пробуждение.
Лучшее восприятие учебной информации и объяснения учителей.
Быстрее справляется с приготовлением уроков.
Высокая работоспособность.

Слайд 9 Режим выходного дня
9-00 – 10-00 Подъём,

Режим выходного дня9-00 – 10-00 Подъём, утренняя гимнастика, туалет,

утренняя гимнастика, туалет, водные процедуры, уборка постели.
10-00

– 11-00 Привели в порядок причёску, одежду, сели завтракать. Трудовые дела вместе со взрослыми: мытьё посуды, уборка кухни. Занятия с родителями: беседа о прочитанной книге, лепка, рисование, чтение.
11-00 – 13-00 «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» (катание на лыжах, игры в мяч, бег).
13-00 – 13-45 Подготовка к обеду, обед.
13-45 – 15-00 Дневной сон или спокойные игры, чтение книг.
15-00 – 16-30 Мы играем, читаем, трудимся, пьём чай.
16-30 – 18-30 Прогулка.
18-30 – 20-30 Приготовление к ужину, ужин. Игры, подготовка портфеля к завтрашнему дню.
20-30 – 21-00 Подготовка ко сну.