Презентация на тему родительское собрание в подготовительной к школе группе презентация к уроку (подготовительная группа)

– сильное



Синяя карточка

– умеренное




Зеленая карточка - отсутствует

нормализация в улучшении вашего самочувствия?

в школе?
Что больше всего способствует возникновению желания учиться?

школе
Физическое здоровье
Развитый интеллект
Умение общаться и способность взаимодействовать со

сверстниками и взрослыми
Умение считать и читать
Выносливость и работоспособность
Аккуратность и дисциплинированность
Хорошая память и внимание
Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно

к школе, к учебной деятельности, к самому себе. В

психологии существует такое понятие – мотивация- побуждение к действию, причина, по которой человек поступает так, а не иначе. Ваши дети отвечали на вопрос «Хочу ли я идти в школу» Рассматриваются ответы детей. Правильный ответ: готовым к школьному обучению является ребенок, которого школа привлекает не внешней стороной (форма, портфель, учебники, тетради), а возможностью получать новые знания.

устойчивость, не менее важным, является и сила воли. У

ребенка должен быть сформирован комплекс волевых качеств, без наличия которых он не сможет длительное время выполнять задания учителя, не отвлекаться на уроке, доводить дело до конца.

не любит игры и занятия, требующие внимательности, усидчивости. Вот

и сейчас нарисовал рисунок, не стараясь, хотя может нарисовать и лучше. Мама, увидев рисунок, говорит: «Молодец». А Антон, радуясь тому, что его похвалили, снова рисует рисунок ничуть не лучше прежнего. Мама продолжает его хвалить, думая про его недочеты «Подумаешь, не дорисовал, в школе научится. Лишь бы занят был чем – нибудь». Рассуждают родители. Волевой готовности будущего первоклассника должно уделяться серьезное внимание. Ведь его ждет напряженный труд, от него понадобится умение делать не только то, что ему хочется, но то, что требуется. К концу дошкольного возраста ребенок способен поставить цель, принять решение, наметить план действия, исполнить, реализовать его, проявить определенное усилие в процессе преодоления препятствия, оценить результат своего волевого действия. Бывает, что ребенок прикладывает усилия воли, чтобы получить вознаграждение, этот прием можно иногда использовать, но не злоупотреблять.

важности знаний, умений и навыков, необходимых будущему первокласснику:
-

умение анализировать; - умение составлять рассказ по картинке; - широкий кругозор; - умение читать; - умение устанавливать причинно-следственные связи; - умение делать выводы; - большой словарный запас; - умение читать; - умение обобщать; - умение решать арифметические задачи;

подготовке к школе дома? Не больше 30 минут, с небольшими

перерывами, 2-3 раза в неделю. 2.Нужно ли учить ребенка читать? Если у ребенка есть желание складывать по слогам, не запрещайте. Акцент желательно сделать на следующие задания: определения позиция звука в слове, деление слов на слоги, определение мягкости, звонкости звуков и.т. д. 3.Ребенок не проявляет инициативы заниматься дома, что делать? Предлагайте ребёнку небольшой объём занятий – не более 5 минут. Все занятия проводите в игровой форме: складывайте слоги и слова из макарон, считайте мыльные пузыри, решайте задачи, используя настоящие предметы, фрукты и овощи, пишите письма сказочным героям. Поощряйте самостоятельность, нестандартное мышление ребёнка. Помогайте правильно держать карандаш, ручку. 4.Какие пособия лучше выбирать для занятий дома? Советуем выбирать пособия, оформленные рисунками, с крупным шрифтом, понятно изложенными заданиями по развитию памяти, внимания, мышления, речи, с весёлыми задачами, головоломками, прописи.