учебный материал по отдельной теме, курсу; 2. Уменьшить объем информации,
необходимой для запоминания, за счет выделения ключевых понятий и логических связей между ними.3. Развивает познавательный интерес
4. Активизирует учебно-познавательную деятельность 5. Систематическая и целенаправленная работа по преобразованию учебной информации в графический образ, способствует снижению значимости трудности учения школьников, связанной возрастающим объемом и сложностью изучаемой в школе информации.