Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный) группы с четырех точек по периметру
Слайд 2
Вход в группу, нижняя левая точка Нижняя правая точка Верхняя
левая точка Верхняя правая точка Вид (ранний возраст, младший, средний, старший,
подготовительный) группы с четырех точек по периметру
Слайд 3 Предметно-развивающая среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную,
коммуникативную функции. Но самое главное – она работает на
развитие самостоятельности и самодеятельности ребёнка. Групповая комната условно поделена на рабочий, активный и спокойный сектор. Но пространство может быть трансформируемым в зависимости от воспитательно-образовательных задач и темы недели. В группе созданы такие условия, которые позволяют детям свободно заниматься разными видами деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной – в соответствии со своими интересами и желаниями.
Слайд 4
1. Рабочий сектор
- Уголок природы и экспериментальной деятельности,
- Центр воды и песка,
- Уголок математики,
- Уголок развития
речи,
- Патриотический уголок,
- Книжный уголок,
- Уголок рисования.
Материал в каждом секторе меняется, дополняется и возможно их временное объединение. Все игровые материалы, пособия находятся в свободном доступе для детей. Очень важно не только сделать всё доступным, но и помочь детям правильно и рационально это использовать.
Слайд 5
Уголок природы и экспериментальной деятельности