Презентация на тему Самообразование учителя как один из факторов повышения педагогического мастерства. статья

профессионально значимых качеств в соответствии с внешними требованиями.
приобретение знаний

путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя (С. И. Ожегов)

теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков

и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. 

публицистическая, художественная и др.)
Интернет-пространство
Видео, аудио информация на различных носителях
Семинары

и конференции
Мастер-классы
Мероприятия по обмену опытом
Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
Курсы повышения квалификации

сценариев, пособий
Доклады, выступления
Разработка дидактических материалов, наглядности
Разработка и проведение открытых

занятий по собственным технологиям
Проведение семинаров,  консультаций, мастер-классов
Обобщение опыта работы по исследуемой проблеме (теме) и др.

в начальной школе»

так, чтобы она плыла в том же направлении

3 части. Эти части изображены правее квадрата. Дорисуй в

квадрате линии, показывающие, как был разрезан квадрат.

– 2

5 - 2
8 – 2 4 - 2
6 – 2 3 - 2
3 + 2 2 – 2

Какой ряд лишний?
1) 2,4,6,8,10,12
2) 1,2,6,7,9,8,10,3,4
3) 1,3,5,7,9,11,13

чисел вправо и влево (если такое возможно), установив закономерность

в записи чисел: а) …5, 7, 9, …; б) …5, 6, 9, 10, …; в) …21, 17, 13, …;

Минус

Скворец

нужно прибавить 7, чтобы получить 120?
2. Из какого числа

надо вычесть 6, чтобы получить 884?
3. Сумма каких двух одинаковых чисел равна 150, 160, 500, 800?
4. Какое число нужно прибавить к 40, чтобы получить: 180, 250, 360?
5. Если к 300 прибавить 5, то получится …
6. Из числа 510 вычли 40. Получилось …
7. Чему равна сумма: 99 и 2, 200 и 4, 875 и 5?
8. Найдите разность: 72 и 5, 91 и 7, 306 и 6.
9. Сумма двух чисел равна первому слагаемому. Чему равно второе слагаемое?
10. Разность двух чисел равна вычитаемому. Приведите примеры.

основное понятие (правило) – пример – значение

материала
найдите способ научить ребенка применять свои знания
знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике

забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы

вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов». Н. А. Руба́кин  (1862—1946) — русский книговед, библиограф, популяризатор науки и писатель