Презентация на тему Семинар для педагогов по программе Социокультурные истоки презентация к уроку (средняя группа) по теме

воспитательной программы являются:
- первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной

среды и деятельности в ней человека. Осваиваемые категории: Родной очаг, Родные просторы, Труд земной, Труд души.
- развитие способности следовать нравственным нормам и правилам на основе формирующихся у детей потребностей в социальном соответствии;
- развитие способности чувствовать эмоциональное состояние окружающих и быть благодарными, заботливыми и внимательными к родителям и другим близким людям;
- развитие навыков деятельностного, познавательного и личностного общения со сверстниками и взрослыми.



.

«Дружная семья», «В добрый путь», «Добрая забота», «Благодарное слово»
Книга

«Дружная семья» позволяет присоединить всех участников образовательного процесса к отечественным традициям семьи, приобрести социокультурный опыт отношений между родителями и детьми, братьями и сестрами, бабушками и дедушками.
Через книгу «В добрый путь» для детей раскрывается ценность родного дома, который является началом всех путей и дорог. Родители – самые близкие для ребенка люди, показывают ему образцы добрых дел и поступков.
Книга «Добрая забота» показывает ребенку значимость доброго, заботливого отношения человека к «братьям нашим меньшим», она способствует воспитанию в детях любви к труду и людям труда.
В «Благодарном слове» детям раскрываются ценности семьи, доброго слова и доброго дела в жизни человека, а так же значение благодарного слова в общении между людьми.



.

дети выходят на понимание ценностей дружной семьи, где каждый

находит радость и утешение, где все стараются как можно чаще быть вместе, где родные люди всегда являются надеждой и опорой друг для друга. Дети узнают об устройстве традиционно русской православной семьи, о роли матери, отца и детей в ней.
В 4 -5 лет у детей начинает выстраиваться целостный образ Семьи.

лет«Дружная семья»
Книга состоит из двух частей: «Дружная семья» и

«Домашнее тепло». Работа над данной книгой позволит присоединить всех участников образовательных отношений к традициям русской семьи, приобрести социокультурный опыт взаимоотношений между родителями и детьми, братьями и сёстрами, бабушками и дедушками. Русская народная сказка «Братец Иванушка и сестрица Алёнушка», рассказы Л. Корсунской «Семья», «Первая рыбка» Е. Пермяка, «Брат и младшая сестра» Э. Шима развивают чувство ответственности за благополучие в семье и формируют личностное ценностное отношение к семье.
Народные игры, песни, поэтические тексты классиков русской литературы, помещённые в книге для развития, способствуют организации интегративного образовательного процесса в дошкольной организации, развивают эмоционально-чувственную сферу детей.

раскрывает исторически сложившееся традиционное отношение человека и природы, особенностью

которого служат уважительные отношения к Родине – Матери, к России – носительнице высших духовных ценностей, к родной земле. Природа для русского человека всегда была матерью, божественным началом. В дошкольном образовании это обусловлено особенностями восприятия ребенком окружающего мира. Дитя ощущает мир как живое целое, оно открыто миру, так как чувствует себя его частью. Ребенка влечет и притягивает окружающий мир. Все ему представляется новым и интересным. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь, гармония в природе отзывается в его душе переживанием счастья и восторга. Сохранить и развить у детей способность целостного восприятия мира — одна из важнейших задач дошкольного воспитания.

лет «В добрый путь»
Книга состоит из двух частей:

«Дороги добра» и «Сказочный лес».
Литературно-художественный и дидактический материал первой части книги для развития даёт детям образцы добрых дел и поступков, раскрывает важную мысль: нам всем необходимо заботиться о ближних, проявлять к ним своё доброе отношение.
Русские народные сказки «Петушок – золотой гребешок», «Снегурушка и лиса» раскрывают тему сказочного леса, заботливого отношения ко всему живому.

отношение к «братьям нашим меньшим», позволяет подвести детей к

восприятию труда как естественного и необходимого состояния человека, условия его полноценной жизни. Восприятие труда ребенком 4-5 лет имеет свои особенности. Для него на первый план выступает не технологический, а смысловой аспект различных видов трудовой деятельности и отдельных орудий труда.

лет«Добрая забота »
Книга состоит из двух частей: «Добрая забота

«и «Праведный труд». Основная её задача – раскрыть для ребёнка значимость доброго, заботливого отношения человека к домашним животным, она способствует воспитанию в детях любви к труду и людям труда. На это направлен литературно-художественный и дидактический материал книги для развития - рассказы, песни, игры, пословицы, страницы Альбома, инструментарий для активного занятия с детьми «Добрая забота».

души» дети, родители и педагоги получают возможность прочувствовать, что

доброе слово исходит из доброго сердца, является выражением доброго чувства; дети получают возможность произносить слова благодарности родным и близким, желая от души выразить имеющиеся у них добрые чувства.
Целостное восприятие ребенком мира находит наиболее яркое воплощение в празднике Светлой Троицы.

очаг; Родные просторы; Труд земной; Труд души

системы духовно-нравственных ценностей с детьми и родителями в дошкольном

образовании

Задачи:

объединить усилия семьи и детского сада с целью формирования у взрослых и детей единой системы ценностей;
осуществлять руководство
взаимодействием взрослых и детей;
повышать педагогическую культуру
родителей.

слово детям»
«Повторенье – мать учения»
«Будем рады встрече с вами»
«Дорогие

мамы, папы, поиграйте вместе с нами»
«Поразмышляйте вместе с детьми»
Дополнительная литература для чтения»
Журнал «Наша жизнь день за днём», «Наши родители предлагают».