Презентация на тему Создание развивающей предметно-пространственной среды по игровой деятельности согласно ФГОС ДО презентация к уроку (старшая группа)

соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программы.
Образовательное пространство должно

быть оснащено сред­ствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в со­ответствии со спецификой Программы).
Для детей младенческого и раннего возраста образовательное пространство должно предоставлять необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.
Трансформируемость пространства предполагает возмож­ность изменений предметно-пространственной среды в зависимо­сти от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся инте­ресов и возможностей детей;
Полифункциональность материалов предполагает возможность разнообразного использования различных со­ставляющих предметной среды (детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.);

игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов,

игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свобод­ный выбор детей;
- периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую двигательную, познава­тельную и исследовательскую активность детей.
Доступность среды предполагает:
- доступность для воспитанников, в том числе детей с ограни­ченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех поме­щений, где осуществляется образовательная деятельность и свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособи­ям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
Безопасность предметно-пространственной среды предпола­гает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.

Центр театрализованных игр.
2.  Центр сюжетно-ролевых игр (в младшей группе центр

готовых сюжетов).
В этот центр входят предметно – образные игры бытовой тематики, костюмерная, кукольный центр
3.   Центр конструктивных игр, объединённый с игрушками транспортной тематики.
4.   Центр дидактических игр.
5.   Центр игр спортивной тематики.
Все компоненты игровой среды взаимо­действуют и взаимодополняют друг друга, образуя целостное игровое пространство.