Презентация на тему Создание развивающей среды в группе с учетом гендерного построения (часть1) презентация

о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для

нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек , чтобы его определяли как женщину или мужчину .о Ге́н) — социальный пол, определяющий поведен— социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями.лоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями.

с нашими детьми?
В возрасте 4 лет вначале у девочек,

а несколько позже у мальчиков встречается явление называемое «детским романтизмом»- склонность к романтическому обожанию, и настоящей влюбленности.

рассматривание себя в зеркале.


Девочки охотнее берут «в дочки» куклу

с красивой и разнообразной одеждой.

в игре более общительны, отдают предпочтения большим компаниям.

У мальчиков

выше, чем у девочек математические способности, но при этом они более агрессивны, чем девочки.

воспитанию и обучению мальчиков и девочек в разных видах

деятельности. При осуществлении совместной деятельности педагогами учитываются психологические особенности мальчиков и девочек: девочкам даются типовые и шаблонные задания, мальчикам- ориентированные на поисковую деятельность, с девочками подробно проговаривают инструкции по выполнению заданий, а мальчикам сообщают лишь принцип их выполнения. Цели образовательной деятельности формулируются с учетом половой принадлежности детей






(на физкультурных занятиях планируется разная дозировка упражнений и разные основные виды движений;