Презентация на тему Создание условий для поддержки детской инициативы и возможности самостоятельного выбора статья (старшая группа)

Содержание

2. Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является
3. Наша задача – создание условий, побуждающей детей
4. Это могут быть проблемные ситуации и предметы,
5. Создание предметно – развивающей среды и содержание среды (содержательно насыщенная)
6. В своей практике в течении дня стала
7. Среда обеспечивает возможность выбора совместной деятельности
8. Самостоятельный выбор деятельности
9. Дети могут найти место для самостоятельной деятельности
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. При котором сам ребенок становится полноценным участником ( субъектом) образовательных отношений, а также поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.

Главная
Разное
Создание условий для поддержки детской инициативы и возможности самостоятельного выбора статья (старшая группа)

Создание условий для поддержки детской инициативы и возможности самостоятельного выбора

Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на основе

Наша задача – создание условий, побуждающей детей активно применять свои знания и

Это могут быть проблемные ситуации и предметы, побуждающие детей к инициативе.Важно создать условия,

Создание предметно – развивающей среды и содержание среды (содержательно насыщенная)

В своей практике в течении дня стала использовать детский совет с целью

Среда обеспечивает возможность выбора совместной деятельности

Дети могут найти место для самостоятельной деятельности

Ребенок становится значимым тогда, когда он сделал то, что придумал сам, и

Слайды презентации

Слайд 2 Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение

Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС является построение образовательной деятельности на

образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. При

котором сам ребенок становится полноценным участником ( субъектом) образовательных отношений, а также поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.

Слайд 3 Наша задача – создание условий, побуждающей детей активно

Наша задача – создание условий, побуждающей детей активно применять свои знания

применять свои знания и умения,
нацеливать на поиск новых

творческих решений.
Не нужно при первых же затруднениях спешить на помощь ребенку,
лучше дать совет, задать наводящие вопросы,
активизировать имеющийся у ребенка прошлый опыт,
нацеливать на поиск нескольких вариантов решения, тем самым вызывать у детей чувство радости и гордости от успешных инициативных действий.

Слайд 4 Это могут быть проблемные ситуации и предметы, побуждающие

Это могут быть проблемные ситуации и предметы, побуждающие детей к инициативе.Важно создать

детей к инициативе.
Важно создать условия, способствующие принятию детьми решений, выражения

своих чувств и мыслей.

Слайд 5 Создание предметно – развивающей среды и содержание среды

(содержательно насыщенная)

Слайд 6 В своей практике в течении дня стала использовать

В своей практике в течении дня стала использовать детский совет с

детский совет с целью формирования доброжелательных отношений между детьми,

создания атмосферы поддержки и сотрудничества между детьми и взрослыми, создания общего положительного эмоционального фона, ощущения психологического комфорта; для обмена информацией о прошедших или предстоящих событиях, выявления детских интересов; формирования мотивации к предстоящей деятельности.