Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сравнительный анализ принципов традиционной программы и программы, разработанной на основе ФГОС дошкольного образования презентация

Содержание

Характеристика образовательного процессаТрадиционная образовательная программаОбразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2015 (ФГОС ДО)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Хрусталик» г. Йошкар-Олы» Характеристика образовательного процессаТрадиционная образовательная программаОбразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Целевая направленностьФормирование определённых знаний, умений и навыковФормирование личности. Обучение, которое ведёт за собой развитие ребёнка ОриентацияНа «среднего» ребёнкаЛичностная, учитывающая индивидуальные особенности каждого ребёнка Основные мотивы участия детейАвторитарный подход взрослогоИнтерес ребёнка. Обогащение смыслов деятельности Обязательность участия детейОбязательно для всех детей; у них нет выбораЖелательно, но необязательно. Стиль поведения взрослогоРуководящий, императивный, назидательный (дети–подчинённые)Демократический, уважительный (дети – собеседники и партнёры) Речь участниковМонолог взрослого.Общение взрослого и детей Модель организацииАналог классно-урочнойСовместная деятельность взрослого и детей Основной принцип организации содержания образованияПредметныйСмысловой (темы, проекты, проблемы, события и др.) Основные формы организации детейФронтальные (групповые), сочетаемые с подгрупповыми и индивидуальнымиПодгрупповые, сочетаемые с групповыми и индивидуальными Преобладающие методыСловесные, объяснительные, носящие репродуктивный характерПоискового, проблемного характера Основной путь и характер образованияМногократное повторение (натаскивание), подражание, имитация, следование образцам. Преобладает Основное средство реализации содержанияМетодики как набор предписаний, требующих точного исполненияТехнологии - как Желаю творческих успехов!
Слайды презентации

Слайд 2 Характеристика образовательного процесса
Традиционная образовательная программа
Образовательная программа дошкольного образования

Характеристика образовательного процессаТрадиционная образовательная программаОбразовательная программа дошкольного образования «От рождения до

«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.

Комаровой, М.А. Васильевой, 2015 (ФГОС ДО)

Слайд 3 Целевая направленность
Формирование определённых знаний, умений и навыков
Формирование личности.

Целевая направленностьФормирование определённых знаний, умений и навыковФормирование личности. Обучение, которое ведёт за собой развитие ребёнка

Обучение, которое ведёт за собой развитие ребёнка

Слайд 4 Ориентация
На «среднего» ребёнка
Личностная, учитывающая индивидуальные особенности каждого ребёнка

ОриентацияНа «среднего» ребёнкаЛичностная, учитывающая индивидуальные особенности каждого ребёнка

Слайд 5 Основные мотивы участия детей
Авторитарный подход взрослого
Интерес ребёнка. Обогащение

Основные мотивы участия детейАвторитарный подход взрослогоИнтерес ребёнка. Обогащение смыслов деятельности

смыслов деятельности

Слайд 6 Обязательность участия детей
Обязательно для всех детей; у них

Обязательность участия детейОбязательно для всех детей; у них нет выбораЖелательно, но

нет выбора
Желательно, но необязательно. Есть выбор: участвовать в совместной

со взрослыми деятельности или заниматься другой деятельностью

Слайд 7 Стиль поведения взрослого
Руководящий, императивный, назидательный (дети–подчинённые)
Демократический, уважительный (дети

Стиль поведения взрослогоРуководящий, императивный, назидательный (дети–подчинённые)Демократический, уважительный (дети – собеседники и партнёры)

– собеседники и партнёры)

Слайд 8 Речь участников
Монолог взрослого.
Общение взрослого и детей

Речь участниковМонолог взрослого.Общение взрослого и детей

Слайд 9 Модель организации

Аналог
классно-урочной
Совместная деятельность взрослого и детей

Модель организацииАналог классно-урочнойСовместная деятельность взрослого и детей

Слайд 10 Основной принцип организации содержания образования
Предметный
Смысловой (темы, проекты, проблемы,

Основной принцип организации содержания образованияПредметныйСмысловой (темы, проекты, проблемы, события и др.)

события и др.)

Слайд 11 Основные формы организации детей
Фронтальные (групповые), сочетаемые с подгрупповыми

Основные формы организации детейФронтальные (групповые), сочетаемые с подгрупповыми и индивидуальнымиПодгрупповые, сочетаемые с групповыми и индивидуальными

и индивидуальными
Подгрупповые, сочетаемые с групповыми и индивидуальными

Слайд 12 Преобладающие методы
Словесные, объяснительные, носящие репродуктивный характер
Поискового, проблемного характера

Преобладающие методыСловесные, объяснительные, носящие репродуктивный характерПоискового, проблемного характера

Слайд 13 Основной путь и характер образования
Многократное повторение (натаскивание), подражание,

Основной путь и характер образованияМногократное повторение (натаскивание), подражание, имитация, следование образцам.

имитация, следование образцам. Преобладает овладение операционной стороной деятельности
Естественное усвоение.

Преобладает развитие смыслов, мотивов, целеполагания деятельности

Слайд 14 Основное средство реализации содержания
Методики как набор предписаний, требующих

Основное средство реализации содержанияМетодики как набор предписаний, требующих точного исполненияТехнологии -

точного исполнения
Технологии - как некий алгоритм действий взрослого, допускающий

творчество всех субъектов образовательного процесса
  • Имя файла: sravnitelnyy-analiz-printsipov-traditsionnoy-programmy-i-programmy-razrabotannoy-na-osnove-fgos-doshkolnogo-obrazovaniya-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Отпечатки листьев презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме
Следующая - Правописание частицы НЕ с глаголами/ план-конспект занятия по русскому языку (3 класс)

Похожие презентации

uchebno-metodicheskiy komplekt shkola rossii uchebno-metodicheskiy komplekt shkola rossii 125
ПК 4. 2. Предметно-развивающая среда учебного кабинета начальных классов презентация к уроку  Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. ПК 4. 2. Предметно-развивающая среда учебного кабинета начальных классов презентация к уроку  Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. 100
Минеральная недостаточность Минеральная недостаточность 108
Проект Наш класс - дружная семья презентация к уроку (1 класс) Проект Наш класс - дружная семья презентация к уроку (1 класс) 151
kraevoy seminar 2011 chast 1 kraevoy seminar 2011 chast 1 128
Где логика? Игра Где логика? Игра 115
Мое учебное заведение Мое учебное заведение 103
Ветеринария в русском централизованном государстве в 15-17 веках Ветеринария в русском централизованном государстве в 15-17 веках 285
Шаблоны Гномы Шаблоны Гномы 132
Входной контроль сырья.Спецификации. Входной контроль сырья.Спецификации. 145
Масленица Масленица 134
Бурение скважин при раздельном сервисе Бурение скважин при раздельном сервисе 113
Презентация по ФГОС презентация Презентация по ФГОС презентация 47
Познавательно - творческий проект для детей старшего дошкольного возраста : Широкая Масленица. проект (старшая группа) по теме Познавательно - творческий проект для детей старшего дошкольного возраста : Широкая Масленица. проект (старшая группа) по теме 106
Презентация к занятию дополнительного образования 6 класс Презентация к занятию дополнительного образования 6 класс 118
Найди одинаковую фигуру Найди одинаковую фигуру 98
Моя профессия воспитатель презентация к уроку по теме Моя профессия воспитатель презентация к уроку по теме 114
Проектная деятельность в подготовительной группе презентация к уроку (подготовительная группа) Проектная деятельность в подготовительной группе презентация к уроку (подготовительная группа) 140
Презентация Новогодняя поделка - символ 2019 гoдa. Панно.Свинка Пегги презентация Презентация Новогодняя поделка - символ 2019 гoдa. Панно.Свинка Пегги презентация 118
Презентация в подготовительной группе Покоряем Вселенную Космоса презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация в подготовительной группе Покоряем Вселенную Космоса презентация к уроку (подготовительная группа) 107
ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 94
Эффективность применения сталебетонных конструкций в высотных зданиях Эффективность применения сталебетонных конструкций в высотных зданиях 102
Индивидуальный образовательный маршрут для детей - дошкольников с признаками одаренности методическая разработка Индивидуальный образовательный маршрут для детей - дошкольников с признаками одаренности методическая разработка 140
Проект как метапредметная форма обобщения и углубления знаний по предметам духовно-нравственного цикла презентация к уроку Проект как метапредметная форма обобщения и углубления знаний по предметам духовно-нравственного цикла презентация к уроку 102
Пальчиковые игры консультация Пальчиковые игры консультация 161
Лэпбук Быть здоровым – здорово! материал Лэпбук Быть здоровым – здорово! материал 125
Ольга Александровна Степущенко Ольга Александровна Степущенко 102
Методическая разработка: Развитие зрительного восприятия и глубины пространства при ознакомлении с графическими изображениями презентация к занятию (подготовительная группа) Методическая разработка: Развитие зрительного восприятия и глубины пространства при ознакомлении с графическими изображениями презентация к занятию (подготовительная группа) 130
презентация Виды театра в доу презентация презентация Виды театра в доу презентация 338
Проекты деревянных зданий Проекты деревянных зданий 158