Презентация на тему Статья Формирование универсальных учебных действий - как основа умения учиться. статья

последующего обучения.
В первую очередь это касается

сформированности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих
умение учиться.

регулятивных,
познавательных,
коммуникативных
универсальных учебных действий.

теме «Земля в космосе».

ИКТ :
-презентации на определённую тему
-электронные приложения к учебнику
-просмотр

видеофрагмента

ПОНЯТНО

задачу;
учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и

оценка)

а самое худшее… .
Самое интересное было… , а самое

скучное… .
Самым веселым было…, а самым серьезным … .
Мне бы хотелось, чтобы… . Мне бы не хотелось, чтобы…
Я был(а) уверен(а) в себе, когда… . Я чувствовал(а) себя неуверенно, когда… .

это делаю
Почему я действовал(ла) так, а не иначе?
Получилось

ли создать ситуацию успеха на занятии?
Что, на ваш взгляд, осталось непонятным? Требует уточнения, дополнительного разъяснения?
Какие цели стояли перед Вами при изучении темы? Какую главную проблему Вы решали, изучая тему? Какие выводы Вы сделали, изучая тему?
Какие формы работы Вы применяли? Какие из них Вам более всего помогли?
Какие новые вопросы или проблемы ставит изученная тема?
Активно ли работал класс? Все ли слушали друг друга?

владения основами «умения учиться». Важно то, что дети могут

почувствовать себя равноправными участниками образовательного процесса. Они сами себя стараются научить, самостоятельно добывая знания, учат других. И, в то же время, им важно знать, что в случае затруднения учитель может им помочь, направить их действия. Главным на уроке становится сотрудничество, возникает взаимопонимание между всеми участниками, повышается работоспособность и мотивация к учению.

деятельность по предмету учитывайте возможности и способности учеников
Помните, что

главным является не предмет, которому ВЫ учите, а личность, которую ВЫ формируете
Помогите ребенку адекватно оценивать ту работу, которую он сделал
Помните, что знает материал не тот, кто пересказывает материал, а кто его применяет на практике
Научите ребенка высказывать свои мысли
Не бойтесь" нестандартных уроков", попробуйте, различные виды игр, дискуссий и групповую работу для освоения материала.