получение объективной информации о состоянии образователь
ного процесса
выявление
динамики и тенденций
в развитии системы образования
установление степени соответствия достигнутых показателей требованиям
ФГОС, нормативных актов
выявление
действующих на качество образования факторов, принятие мер по устранению отрицательных последствий
формирование механизма системы сбора, обработки и хранения информации
Координация деятельности всех участников мониторинга
формулирование направлений развития гимназии на основе анализа
Задачи