- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технологические приемы использования технологии развития критического мышления через чтение и письмо презентация к уроку
Содержание
- 2. Педагогическая технология:педагогические теории и идеи;строгий порядок действий;воспроизводится
- 3. Каким должен быть урок?динамичным;содержательным;результативным;положительным
- 4. Каким должен стать ученик?самостоятельным в добывании знаний и обработке их
- 5. Каким должен быть учитель?организатор деятельности учеников;генератор идей
- 6. «Критическое мышление» (от греч.
- 7. Творческое мышление
- 9. Цель использования технологии Развитие мыслительных навыков
- 10. ТРКМЧП общепедагогическая;надпредметная;здоровьесберегающая
- 11. Стадии урока по модели ТРКМЧП:I стадия
- 12. Начальная школа Приёмы ТРКМЧП
- 13. Ученики умеют:выделять причинно-следственные связи;рассматривать новые идеи и
- 14. Кластер (гроздь)
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Педагогическая технология:педагогические теории и идеи;строгий порядок действий;воспроизводится любым педагогом;совместная деятельность педагога и детей;четкие критерии результатов;гарантированность педагогического процесса.
Слайд 2
Педагогическая технология:
педагогические теории и идеи;
строгий порядок действий;
воспроизводится любым
педагогом;
Слайд 6 «Критическое мышление» (от греч. Kritike – оценка,
разбор, обсуждение)
Ж. Пиаже, Л.С. Выготский, Д. Дьюи;
Ч. Темпл, К.
Мередит, Д. Стилл(проект «Чтение и письмо для развития критического мышления»);
С.И. Заир-бек, И.В. Муштавинская
(с 1997г.)
Слайд 7
Творческое
мышление
Критическое
мышление
Результат – открытие
принципиально нового или усовершенствова-ного решения задачи
Представляет –
проверку
предложенных решений с целью определения области их возможного применения
Слайд 9
Цель использования технологии
Развитие мыслительных навыков учащихся, умение
принимать взвешенные решения, работать с информацией в процессе чтения
и письма, анализировать различные стороны явлений.
Слайд 11
Стадии урока по модели ТРКМЧП:
I стадия (фаза)
– вызов;
II стадия (фаза) – осмысление;
III стадия (фаза) -
рефлексия
Слайд 13
Ученики умеют:
выделять причинно-следственные связи;
рассматривать новые идеи и знания
в контексте уже имеющихся;
отвергать ненужную или неверную информацию;
выделять ошибки
в рассуждениях;сформированы навыки работы с информацией.
