- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов
Содержание
- 2. 5 класс Раздел программы: Технологии обработки конструкционных
- 3. Основные изучаемые термины и понятияДРЕВЕСИНОЙ называют внутреннюю
- 4. Тема урока (Технологии машинной обработки древесины и
- 5. Задачи урокаОбщеобразовательные: познакомить, дать представление, научить владению приемами, проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной деятельности.
- 6. Задачи урокаВоспитательные: вовлечь в активную практическую деятельность, проявить наибольшую активность в выполнении заданий.
- 7. Задачи урокаРазвивающие: развивать творческие способности, развивать познавательный интерес.
- 8. Методы обученияСловесный, наглядный, практический.
- 9. Межпредметные связиматематика, физическая культура, изобразительное искусство, основы безопасности жизнедеятельности.
- 10. Оборудование: Наглядно-демонстрационный материал используемый учителем на уроке (приведен пример) учебники, плакаты.
- 11. Материально-техническое обеспечение для обучающихся (приведен пример)
- 12. Планируемые образовательные результаты универсальные учебные действия *(УУД)
- 13. Содержание деятельностиДеятельность учителяОрганизует коллективную проверкуОрганизует оценочные высказывания
- 14. Структура и ход урока (распределить
- 15. Литература
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
5 класс Раздел программы: Технологии обработки конструкционных материаловТема урока: Технологии машинной обработки древесины и древесных материаловАвторы учебно-методического комплекта: А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко
Слайд 2
5 класс
Раздел программы: Технологии обработки конструкционных материалов
Тема урока:
Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов
А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко
Слайд 3
Основные изучаемые термины и понятия
ДРЕВЕСИНОЙ называют внутреннюю часть
дерева, лежащую под корой.
ТОКАРНЫЙ СТАНОК — станок для обработки резанием (точением) изделий в виде
тел вращения.Слайд 4 Тема урока (Технологии машинной обработки древесины и древесных
материалов)
Тип урока: урок формирования новых знаний
Форма урока: групповая
Цель урока:
изучение нового материала
Слайд 5
Задачи урока
Общеобразовательные: познакомить, дать представление, научить владению приемами,
проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной деятельности.
Слайд 6
Задачи урока
Воспитательные: вовлечь в активную практическую деятельность, проявить
наибольшую активность в выполнении заданий.
Слайд 7
Задачи урока
Развивающие: развивать творческие способности, развивать познавательный интерес.
Слайд 9
Межпредметные связи
математика, физическая культура, изобразительное искусство, основы безопасности
жизнедеятельности.
Слайд 10
Оборудование: Наглядно-демонстрационный материал используемый учителем на уроке
(приведен пример)
учебники,
плакаты.
Слайд 11
Материально-техническое обеспечение для обучающихся
(приведен пример)
Токарный станок, стамеска, защитный
фартук, очки, перчатки, заготовка из древесины.
Слайд 12
Планируемые образовательные результаты универсальные учебные действия *(УУД)
Личностные: смогут
более ответственно относиться к учебе, будут готовы к самообразованию
на основе мотивации к обучению и познанию.Предметные: научатся узнавать и называть технологические приемы машинной обработки материалов; понимать информацию, представленную в учебнике в различных формах.
Метапредметные: научатся осуществлять практическую деятельность, представленную в учебнике; научаться задавать вопросы, адекватные данной ситуации; принимать помощь взрослого, одноклассников; получат возможность научиться оценивать действия партнера и соотносить со своей точкой зрения.
Слайд 13
Содержание деятельности
Деятельность учителя
Организует коллективную проверку
Организует оценочные высказывания обучающихся
Организует
беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний
Организует самостоятельную работу
с учебникомПобуждает к высказыванию своего мнения
Деятельность обучающихся
Воспринимает информацию
Представление собственного опыта, высказывание собственных мыслей.
Отвечают на вопросы преподавателя.
Проявление интереса к учебной деятельности
Пишут под диктовку
Слайд 14 Структура и ход урока (распределить по слайдам и конкретизировать
этапы урока)
Организационный этап: (конкретные действия)
Подведение к теме урока: (вопросы
к классу)Актуализация опорных знаний: из каких предметных областей)
Введение в тему урока: (используемый метод)
Постановка учебной задачи:
Поиско-исследовательский этап:
Освоение нового материала:
Практический этап: (из каких компонентов состоит этап, техника безопасности, приемы работы, можно дать фотографии)
Самостоятельная работа:(указать последовательность действий обучающихся, можно фотографии)
Контроль:
Рефлексия:
