Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Приключение Горошины проект (младшая группа) по теме

Содержание

Актуальность проекта :- Как можно раньше начать подготовку руки к письму.- Развивать мышление, внимание, память.
Проект «Приключение Горошины» для первой младшей группы Актуальность проекта :- Как можно раньше начать подготовку руки к письму.- Развивать мышление, внимание, память. Задачи проекта:- Совершенствовать восприятие детей, умение активно использовать осязание, зрение, слух. Обогащать чувственный опыт детей. Проект  краткосрочный:  1 неделя.Участники проекта: дети 4 группы, воспитатель, Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина. Уронила с продуктами корзинку. Рассыпалась фасоль, Ход проекта - 1 день  Поможем фигурам найти свой домикЦель игры: Предложить детям пальчиковую игру  « Дружба». Дружат в нашей группе Девочки Пальчиковая игра «Теремок»Стоит в поле теремок(ладони правой и левой руки соединены под Пальчиковая игра «Кораблик» Плывет, плывет кораблик,Кораблик золотойВезет, везет подарки,Подарки нам с тобой.Из Пальчиковая игра. Этот пальчик - дедушка,Этот пальчик – бабушка,Этот пальчик – папочка,Этот « А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся горох Продукт проектной деятельности.   Дети нашли семью Горошине, помогли в ее Завершающий этап проекта. Воспитатель предлагает детям посадить горошины в бороздки – домики.«А Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта :
- Как можно раньше начать подготовку

Актуальность проекта :- Как можно раньше начать подготовку руки к письму.- Развивать мышление, внимание, память.

руки к письму.
- Развивать мышление, внимание, память.


Слайд 3 Задачи проекта:
- Совершенствовать восприятие детей, умение активно использовать

Задачи проекта:- Совершенствовать восприятие детей, умение активно использовать осязание, зрение, слух. Обогащать чувственный опыт детей.

осязание, зрение, слух. Обогащать чувственный опыт детей.


Слайд 4 Проект краткосрочный: 1 неделя.
Участники проекта: дети

Проект краткосрочный: 1 неделя.Участники проекта: дети 4 группы, воспитатель, родители.Продукт

4 группы, воспитатель, родители.
Продукт деятельности: создание мягкого коврика для

развития мелкой моторики.

Слайд 5 Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина. Уронила с

Игровая мотивация: «Шла хозяйка из магазина. Уронила с продуктами корзинку. Рассыпалась

продуктами корзинку. Рассыпалась фасоль, рассыпался горох. Ох! Собрала хозяйка

все в один пакет и пошла домой. А одна Горошина укатилась далеко, потерялась. Пошла горошина искать своих сестер, свой домик и попала к нам в детский сад.»


Слайд 6 Ход проекта - 1 день
Поможем фигурам

Ход проекта - 1 день Поможем фигурам найти свой домикЦель игры:

найти свой домик
Цель игры: учить детей ориентироваться в соотношении

фигур с отверстиями, развивать мышление.
«Сегодня мы покажем Горошинке, как мы умеем находить домики для различных фигур. Скоро мы и твой домик найдем.»

Слайд 7 Предложить детям пальчиковую игру « Дружба».
Дружат в нашей

Предложить детям пальчиковую игру « Дружба». Дружат в нашей группе Девочки

группе
Девочки и мальчики.
(Пальцы обеих рук , соединяются
ритмично в

замок)
Мы с вами подружимся,
Маленькие пальчики.
(Ритмичное качание мизинцев)
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы закончили считать.
(Руки вниз, встряхнуть кистями)


Слайд 8

2 день
Научим горошинку собирать пирамидку.
Цель: собирать пирамидку из 5-8 колец по убывающей или увеличивающейся величине колец, развивать логическое мышление.

« А сегодня Горошина посмотри, как мы строим пирамидки-башенки. Мы умеем строить пирамидки еще с помощью ладошек!»

Слайд 9 Пальчиковая игра «Теремок»

Стоит в поле теремок
(ладони правой и

Пальчиковая игра «Теремок»Стоит в поле теремок(ладони правой и левой руки соединены

левой руки
соединены под углом друг к другу)
На двери

весит замок
(Пальцы сжаты в замок,
Движутся вперед- назад)
Дерг- дерг
( Руки, сжатые в замок движутся влево, вправо)
Пришел Петя - петушок
И ключом открыл замок.
(пальцы разжимаются
И соединяются друг с другом, образуя теремок)
 

Слайд 10

3 день Мы умеем складывать картинки.
Цель: учить детей составлять целое из частей; развивать конструктивные способности детей, мышление.
 
«У меня есть картинки, но они все рассыпались. Помогите их собрать и Горошинку научите это делать.»

Слайд 11 Пальчиковая игра «Кораблик»
Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой
Везет, везет подарки,
Подарки

Пальчиковая игра «Кораблик» Плывет, плывет кораблик,Кораблик золотойВезет, везет подарки,Подарки нам с

нам с тобой.
Из ладошек можно сделать кораблик. Соедините ладошки,

чуть раздвиньте их сверху и поднимите два больших пальчика- это парус у кораблика. В кораблик можно положить маленькие подарки.



Слайд 12

4 день

Горошина, помоги спрятать мышку от кошки.

Цель: учить детей устанавливать тождество и различие по одному из признаков: форма, цвет, величина.

«Хорошо - сказала кошка,-
Отдохни, коротконожка,
Поиграем, а затем
Я тебя, голубчик съем!
Кошке- смех, мышонку-горе…..»
«Из какой это сказки?» (Ответы детей)

«Давайте спрячем мышку от кошки. И Горошина нам поможет»
Детям предлагается игра «Спрячь мышку», «Закрой окошко».


Слайд 13 Пальчиковая игра.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот

Пальчиковая игра. Этот пальчик - дедушка,Этот пальчик – бабушка,Этот пальчик –

пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а этот пальчик

– я.
Вот и вся моя семья!!!


Слайд 14

5день

Поможем горошине найти своих сестер и домик
Цель: развивать мелкую моторику рук, учить обследовать предметы, выделяя их величину структуру, форму, цвет.
« А сегодня мы покажем Горошине, какие у нас умелые пальчики. Они умеют расстегивать и застегивать пуговицы, молнии, липучки, зашнуровывать башмачки».


Слайд 15 « А вот и нашелся пакетик, в который

« А вот и нашелся пакетик, в который хозяйка собрала рассыпавшийся

хозяйка собрала рассыпавшийся горох и фасоль. Наконец – то

нашлись Горошины сестренки! Давайте отберем горошины от фасоли. Чтобы вся семья горошины собралась вместе!»


Слайд 16 Продукт проектной деятельности.
Дети нашли семью Горошине,

Продукт проектной деятельности.  Дети нашли семью Горошине, помогли в ее

помогли в ее сложном путешествии! А родители сшили мягкий

коврик – домик для горошины! Давайте поселим нашу Горошину в ее теплый дом!
 


Слайд 17 Завершающий этап проекта.
Воспитатель предлагает детям посадить горошины в

Завершающий этап проекта. Воспитатель предлагает детям посадить горошины в бороздки –

бороздки – домики.
«А мы каждый день будем поливать горошины

и увидим, как из них вырастут новые растения».



  • Имя файла: proekt-priklyuchenie-goroshiny-proekt-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0