Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Цель проекта.

Содержание

Цель проекта. Изучение шума как одного из загрязнителей крупного мегаполиса и выявление влияния шума на здоровье человека.
Работу выполнила Рогозина ЮлияПроект по экологии:Человек и шумовое загрязнение крупного мегаполиса. Цель проекта.  Изучение шума как одного из загрязнителей крупного мегаполиса и Задачи проекта1.Ознакомить с глобальной проблемой человечества – c шумовым загрязнением2.Показать актуальность этой Определения шума.Шум - беспорядочные колебания различной физической природы, отличающиеся сложной временной и Классификация шума.Шумы различают по характеру спектра, частоте, по временным характеристикам и по природе возникновения. По спектру.Стационарный шум — шум, который характеризуется постоянством средних параметров: интенсивности (мощности), распределения По частоте (Гц)По частотной характеристике шумы подразделяются на: - низкочастотные - среднечастотные - высокочастотные По временным характеристикамПостоянный шум; непостоянный шум, который в свою очередь делится на По природе возникновения Механический Измерение шума.Уровень громкости шума зависит от источника и измеряется в относительных единицах Уровни громкости звука от разных источников Измерение шума в школе № 604Для измерений использовался измеритель шума и вибрации Измерения Результаты.З этаж:во время урока 74 дБ;во время перемены 79дБ.2 этаж:во время урока ВыводВ результате сравнения самыми шумными местами в школе оказались столовая, 2 этаж Гигиеническое нормирование шумаДля определения допустимого уровня шума на рабочих местах, в жилых Виды шумов. Воздействие шумов на человека.Шумы по-разному действуют на человека: их действие зависит от Борьба с шумом. Наружные стены керамзитобетонные толщиной 340 мм. Внутренние - железобетонные Отдельные категории шумовЦвета шума — система терминов, приписывающая некоторым видам шумовых сигналов определённые Белый шум.Белый шум — стационарный шум, спектральные составляющие которого равномерно распределены по всему Розовый шум.Розовый шум является равномерным в логарифмической шкале частот.Пример розового шума — звук Зеленый и чёрный шумы.Зелёный шум — шум естественной средыЧёрный шум- тишина.Также существует «шум Вред наушников. В наше время человечество столкнулось с еще одной серьезной Вред громкой музыки. Причиной сильного ухудшения слуха и глухоты у детей Экспериментальный тест  “Острота слуха”Острота слуха – это минимальная громкость звука, Оценка результатов теста Нормальным слухом будет такой, при котором тиканье ручных Результаты теста.Эксперимент проводился в 6, 7 и 10 классах нашей школы.В ходе Опрос.Среди учителей и учеников был проведен опрос на основе которого была выведена таблица. Влияние шума на организм  человека1. Шум становится причиной преждевременного старения. В Вывод:От чрезмерного шума (выше 80 дБ) страдают не только органы слуха, но и Устранить источник шума невозможно, но поглотить и понизить воздействие шума, довести его Советы для создания тишины.внешние стены должны иметь звукоизоляцию;двойные стекла существенно снижают внешний
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта.
Изучение шума как одного из

Цель проекта. Изучение шума как одного из загрязнителей крупного мегаполиса и

загрязнителей крупного мегаполиса и выявление влияния шума на здоровье

человека.


Слайд 3 Задачи проекта
1.Ознакомить с глобальной проблемой человечества – c

Задачи проекта1.Ознакомить с глобальной проблемой человечества – c шумовым загрязнением2.Показать актуальность

шумовым загрязнением
2.Показать актуальность этой проблемы и установить взаимосвязь физики

с экологией.
3.Дать полезные рекомендации для уменьшения воздействия шума на организм человека с помощью эксперимента.
4.Провести профилактические беседы и показать какое влияние оказывает шум на организм человека.
5.Предупреждение о проблеме и выработка конкретных предложений по её уменьшению.


Слайд 4 Определения шума.

Шум - беспорядочные колебания различной физической природы,

Определения шума.Шум - беспорядочные колебания различной физической природы, отличающиеся сложной временной

отличающиеся сложной временной и спектральной структурой.( Энциклопедический словарь по

электронике)

Шум - это звуковые волны, воспринимаемые людьми как неприятный, мешающий или даже вызывающий болезненные ощущения фактор. В быту - звуки, мешающие восприятию речи, музыки, отдыху, работе.


Слайд 5 Классификация шума.
Шумы различают по характеру спектра, частоте, по

Классификация шума.Шумы различают по характеру спектра, частоте, по временным характеристикам и по природе возникновения.

временным характеристикам и по природе возникновения.


Слайд 6 По спектру.
Стационарный шум — шум, который характеризуется постоянством средних

По спектру.Стационарный шум — шум, который характеризуется постоянством средних параметров: интенсивности (мощности),

параметров: интенсивности (мощности), распределения интенсивности по спектру (спектральная плотность),

автокорреляционной функции (например, шум толпы людей, моря, производственных станков, шум вихревого воздушного потока, шум на выходе радиоприемника и др.)

Нестационарный шум — шум, длящийся короткие промежутки времени (меньшие, чем время усреднения в измерителях).
К таким шумам относятся, например, уличный шум проходящего транспорта, отдельные стуки в производственных условиях, редкие импульсные помехи в радиотехнике и т. п.


Слайд 7 По частоте (Гц)

По частотной характеристике шумы подразделяются на: -

По частоте (Гц)По частотной характеристике шумы подразделяются на: - низкочастотные - среднечастотные - высокочастотные

низкочастотные - среднечастотные - высокочастотные


Слайд 8 По временным характеристикам
Постоянный шум; непостоянный шум, который в свою

По временным характеристикамПостоянный шум; непостоянный шум, который в свою очередь делится

очередь делится на колеблющийся, прерывистый и импульсный.


Слайд 9 По природе возникновения

Механический

По природе возникновения Механический      Аэродинамический    ГидравлическийЭлектромагнитный

Аэродинамический

Гидравлический

Электромагнитный

Слайд 10 Измерение шума.

Уровень громкости шума зависит от источника и

Измерение шума.Уровень громкости шума зависит от источника и измеряется в относительных

измеряется в относительных единицах – децибелах: 1 дБ = 10 lg(P1/P2),

где под знаком десятичного логарифма стоит отношение акустических мощностей шумов. Шум может иметь громкость от 0 дБ (самый тихий слышимый звук) до более 160 дБ. Звуки громкостью более 120 дБ, т.е. в один триллион раз более громкие, чем самые тихие из слышимых звуков, вызывают болевые ощущения. Восприятие звука зависит также от высоты тона. Наибольший вред органам слуха причиняют (и вызывают наибольший стресс) громкие звуки высокой частоты.

Слайд 11 Уровни громкости звука от разных источников

Уровни громкости звука от разных источников

Слайд 13 Измерение шума в школе № 604
Для измерений использовался

Измерение шума в школе № 604Для измерений использовался измеритель шума и

измеритель шума и вибрации ВШВ-003-М2, предназначенном для измерения уровня

звука с частотными характеристикамиA, B, C; уровня звукового давления в диапазоне от 2 Гц до 18 кГц. Также прибор предназначен для измерения уровня звука в промышленности и в жилых кварталах и помещениях, при разработке и контроле качества изделий.

Слайд 14 Измерения

Измерения

Слайд 15 Результаты.
З этаж:
во время урока 74 дБ;
во время перемены

Результаты.З этаж:во время урока 74 дБ;во время перемены 79дБ.2 этаж:во время

79дБ.
2 этаж:
во время урока 76 дБ
во время перемены 80дБ
1

этаж:
во время урока 72 дБ
во время перемены 77 дБ




Столовая:
во время урока 75 дБ
во время перемены 81 дБ
Спортивный зал:
Во время урока: 80 дБ
Во время перемены: 74 дБ


Слайд 16 Вывод


В результате сравнения самыми шумными местами в школе

ВыводВ результате сравнения самыми шумными местами в школе оказались столовая, 2

оказались столовая, 2 этаж и спортивный зал; нейтральными оказались

1ый и 3ий этажи.

Слайд 17 Гигиеническое нормирование шума


Для определения допустимого уровня шума на

Гигиеническое нормирование шумаДля определения допустимого уровня шума на рабочих местах, в

рабочих местах, в жилых помещениях, общественных зданиях и территории

жилой застройки используется ГОСТ 12.1.003-88. ССБТ «Шум. Общие требования безопасности».

Слайд 18 Виды шумов.

Виды шумов.

Слайд 19 Воздействие шумов на человека.
Шумы по-разному действуют на человека:

Воздействие шумов на человека.Шумы по-разному действуют на человека: их действие зависит

их действие зависит от происхождения шума, его громкости, возраста

и состояния человека, окружающих условий.
Шум звукового диапазона приводит к снижению внимания и увеличению ошибок при выполнение различных видов работ. Шум замедляет реакцию человека на поступающие от технических устройств сигналы. Шум угнетает центральную нервную систему , вызывает изменения скорости дыхания и пульса, способствует нарушению обмена веществ, возникновению сердечнососудистых заболеваний, язвы желудка, гипертонических болезни.

Слайд 20 Борьба с шумом.
















Наружные стены керамзитобетонные толщиной 340

Борьба с шумом. Наружные стены керамзитобетонные толщиной 340 мм. Внутренние -

мм. Внутренние - железобетонные толщиной 140 и 180 мм.

Перегородки - 80 мм. Перекрытия - железобетонные толщиной 140 мм.

Для борьбы с шумом в крупных мегаполисах созданы такие приспособления как конструкции акустических экранов (шумозащитные  заборы), шумозащитные дома-экраны.

Шумозащитные дома выполняют две функции: обеспечивают акустически благоприятные условия для проживающих в доме и защищают от транспортного шума застройку, расположенную за ними.


Слайд 21 Отдельные категории шумов
Цвета шума — система терминов, приписывающая некоторым

Отдельные категории шумовЦвета шума — система терминов, приписывающая некоторым видам шумовых сигналов

видам шумовых сигналов определённые цвета исходя из аналогии между

спектром сигнала произвольной природы .

Белый шум
Розовый шум
Зелёный шум
Чёрный шум

Слайд 22 Белый шум.
Белый шум — стационарный шум, спектральные составляющие которого

Белый шум.Белый шум — стационарный шум, спектральные составляющие которого равномерно распределены по

равномерно распределены по всему диапазону задействованных частот. Примерами белого

шума являются шум водопада.
Название получил от белого света, содержащего электромагнитные волны частот всего видимого диапазона электромагнитного излучения.

Слайд 23 Розовый шум.
Розовый шум является равномерным в логарифмической шкале

Розовый шум.Розовый шум является равномерным в логарифмической шкале частот.Пример розового шума —

частот.
Пример розового шума — звук пролетающего вертолёта. Розовый шум обнаруживается

также в сердечных ритмах.

Слайд 24 Зеленый и чёрный шумы.
Зелёный шум — шум естественной среды

Чёрный

Зеленый и чёрный шумы.Зелёный шум — шум естественной средыЧёрный шум- тишина.Также существует

шум- тишина.


Также существует «шум дорожного движения» (в строительной акустике)

— обычный шум оживленной магистрали.

Слайд 25 Вред наушников.
В наше время человечество столкнулось с еще

Вред наушников. В наше время человечество столкнулось с еще одной

одной серьезной проблемой – пристрастием к стереонаушникам.
Трудно поверить,

но прослушивание громкой музыки через наушники больше 60 минут в сутки может привести к нарушениям слуха уже через несколько лет.
Опасение вызывает также то, что риску подвержены дети и подростки, ведь среди них подавляющее большинство слушают громкую музыку в наушниках дома, в школе, на улице.
Эксперты рекомендуют придерживаться следующего правила – слушать музыку не более часа кряду на громкости не больше 60%.

Слайд 26 Вред громкой музыки.
Причиной сильного ухудшения слуха и глухоты

Вред громкой музыки. Причиной сильного ухудшения слуха и глухоты у

у детей и подростков является громкая музыка.
Главный вред громкой

музыки в том, что она, как и любой другой шум, может привести к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток.
В качестве мер профилактики глухоты ученые предлагают не слушать музыку в наушниках, слушать ее на обычных магнитофонах, причем громкость звуков не должна быть большой. И общее время прослушивания музыки не должно превышать двух-трех часов в день.


Слайд 27 Экспериментальный тест “Острота слуха”
Острота слуха – это

Экспериментальный тест “Острота слуха”Острота слуха – это минимальная громкость звука,

минимальная громкость звука, которая может быть воспринята ухом испытуемого.



Оборудование: механические часы, линейка.



Порядок работы
1. Необходимо приближать часы к уху испытуемого до тех пор, пока он/она не услышит звук. Нужно Измерить расстояние от уха до часов в сантиметрах. 2. Приложить часы плотно к уху и отводить от испытуемого до тех пор, пока не исчезнет звук. Опять определить расстояние до часов. 3. Если данные совпадут, это будет приблизительно верное расстояние. 4. Если данные не совпадают, то для оценки расстояния слышимости нужно взять среднее арифметическое двух измерений.


Слайд 28 Оценка результатов теста



Нормальным слухом будет такой, при котором

Оценка результатов теста Нормальным слухом будет такой, при котором тиканье

тиканье ручных часов среднего размера слышно на расстоянии 10–15 см.




Слайд 32 Результаты теста.
Эксперимент проводился в 6, 7 и 10

Результаты теста.Эксперимент проводился в 6, 7 и 10 классах нашей школы.В

классах нашей школы.
В ходе эксперимента выяснилось, что в старших

классах острота слуха значительно меньше, чем в младших. Суммарно в шестом классе острота слуха в норме и выше составляет 91%, в 7 классе 65%, а в 10 классе всего 56%. Одна из причин – это, то, что ученики старших классов часто и подолгу слушают громкую музыку через наушники.
Также наблюдается взаимосвязь остроты слуха и успеваемости учеников. Например, у отличников острота слуха выше нормы, а у троечников острота слуха ниже нормы.


Слайд 33 Опрос.
Среди учителей и учеников был проведен опрос на

Опрос.Среди учителей и учеников был проведен опрос на основе которого была выведена таблица.

основе которого была выведена таблица.


Слайд 35 Влияние шума на организм человека
1. Шум становится причиной

Влияние шума на организм человека1. Шум становится причиной преждевременного старения. В

преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает

продолжительность жизни людей в крупных городах на 8–12 лет.
2. Каждая третья женщина и каждый четвертый мужчина страдают неврозами, вызванными повышенным уровнем шума.
3. Достаточно сильный шум уже через 1 мин может вызывать изменения в электрической активности мозга, которая становится схожей с электрической активностью мозга у больных эпилепсией.
4. Такие болезни, как гастрит, язвы желудка и кишечника, чаще всего встречаются у людей, живущих и работающих в шумной обстановке. У эстрадных музыкантов язва желудка – профессиональное заболевание.
5. Шум угнетает нервную систему, особенно при повторяющемся действии.
6. Под влиянием шума происходит стойкое уменьшение частоты и глубины дыхания. Иногда появляется аритмия сердца, гипертония.
7. Под влиянием шума изменяются углеводный, жировой, белковый, солевой обмены веществ, что проявляется в изменении биохимического состава крови (снижается уровень сахара в крови).


Слайд 37 Вывод:
От чрезмерного шума (выше 80 дБ) страдают не только

Вывод:От чрезмерного шума (выше 80 дБ) страдают не только органы слуха, но

органы слуха, но и другие органы и системы (кровеносная,

пищеварительная, нервная и т.д.), нарушаются процессы жизнедеятельности, энергетический обмен начинает преобладать над пластическим, что приводит к преждевременному старению организма.
Шум приводит к повышению утомляемости, снижению умственной активности, неврозам, ухудшению зрения, росту сердечнососудистых заболеваний и т.д. Шумовое загрязнение присутствует не только на улице, работе, но и дома. Отчасти поэтому жители крупных городов чаще страдают сердечными заболеваниями, атеросклерозом - болезнью сосудов и нарушениями нервной системы.

Слайд 38 Устранить источник шума невозможно, но поглотить и понизить

Устранить источник шума невозможно, но поглотить и понизить воздействие шума, довести

воздействие шума, довести его до безопасного или даже до

незначительного уровня можно!

  • Имя файла: tsel-proekta.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0