Презентация на тему umk perspektivnaya nachalnaya shkola

Ю.А.
Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В.,

Байкова Т.А.
- Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.
- Математика. Автор: Чекин А.Л.
- Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.
- Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.
- Музыка. Авторы: Челышева Т.В., Кузнецова В.В.
- Технология. Авторы: Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., Мылова И.Б.
- Английский язык (2-4 классы). Авторы: Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И.

АВТОРЫ

развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности

(возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

непрерывного общего развития каждого ребенка.
- Принцип целостности картины

мира.
- Принцип учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.
- Принципы прочности и наглядности.
- Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.

учебному предмету, как правило, включает в себя учебник, хрестоматию,

тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя (методиста).
Меж предметные связи: 2 часть русского языка включает в себя ряд словарей для использования на всех предметах.
Занятия в форме заседания клуба.
Задания направленны на самостоятельную деятельность ученика.