Презентация на тему УМК Перспективная начальная школа презентация к уроку

методическому комплекту «Перспективная начальная школа».
УМК «Перспективная начальная школа»

полностью соответствует требованиям ФГОС нового поколения.

ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности :
-возраста,
-способностей,

-интереса,
-склонностей,
-развития
в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик как равноправный участник процесса обучения выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

картины мира

Принцип учёта индивидуальных возможностей и способностей школьников

Принцип прочности

и наглядности

Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей

и научно-популярными текстами.

Элементарное обоснование

высказанного суждения.

Характеристика общих учебных умений и навыков

обнаружение изменений, происходящих с объектами и явлениями .

Сравнение

отдельных признаков объекта или явления, анализ результатов сравнения.

Проведение измерений разными с помощью простейших приборов.

Творческие работы: сообщения, сочинения
(устные и письменные), графические работы,
разыгрывание воображаемых ситуаций.

образцу и простейшим алгоритмам.

2. Определение способов контроля, нахождение ошибок

в работе и их исправление.

3. Учебное сотрудничество: умение договариваться, распределять работу, оценивать общий результат деятельности и свой вклад в него.

литературному чтению

обозначить проблему.
Цель - научить школьников:
общаться с одноклассниками

и взрослыми;
обосновывать собственную точку зрения;
уважать другую точку зрения;
владеть устной диалогической речью;
смотреть на любое изучаемое явление с разных точек зрения;

и мотива чтения (интересные тексты, современные, адаптированные).

Начальными умениями и

навыками чтения дети легче овладевают на произведениях в стихотворной форме.

Логикой развития литературного процесса от устного народного творчества к письменным формам.

работ №1,2

0-5;
Числа и цифры 6-10;
Числа 11-20;
Сложение и

вычитание;
Способы и свойства
сложения и вычитания;
Сравнение чисел

1 класс

Примеры с «окошками»;
Наблюдение за взаимосвязью
компонентов в слож.
и вычит.

1 класс
Прямая, кривая;
Отрезок, дуга;
Точка;
Ломаная линия;
Многоугольник;
Угол;
Симметрия
Работа с линейкой

1 класс
Доизмерительное
сравнение величин;
см и дм

1 класс
Задачи;
Условие и требование;
Решение и ответ;
Моделирование

достичь оптимального индивидуального развития каждого ребёнка.
УМК КАК СПОСОБ

ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНЕННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЬНИКА
на основе создания единой для каждой предметной области внешней интриги

Создается вымышленная топографическая и историко-культурная среда, некое жизненное пространство, внутри которого получают «гражданство» авторы и все участники проекта «Перспективная начальная школа».
Рядом с учащимися разворачивается жизнь их сверстников, одноклассников (старшей сестры, младшего брата - Маши и Миши Ивановых). У них есть конкретные родители, бабушки и дедушки, родственники со своими биографиями и именами.
Прадедушка Маши и Миши - участник Великой Отечественной войны.
У героев УМК есть конкретное место проживания –
c названием, историей, определенным рельефом местности; родителями, школой, учителями, одноклассниками и друзьями.
Герои комплекта вместе с учащимися становятся непосредственными участники приключений и событий.

школа»
 
Азбука.1 класс. Тетрадь по письму. № 1, № 2,

№ 3. Агарков Ю.А., Агаркова Н.Г.
Математика.1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. № 1, № 2. Захарова О.А., Юдина Е.П.
Русский язык. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Гольфман Е.Р.
Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Трафимов С.А., Трафимова Г.В., Федотова О.Н.
Окружающий мир. 1 класс. Хрестоматия. Трафимов С.А., Трафимова Г.В., Федотова О.Н.
Литературное чтение. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Малаховская О.В.
Литературное чтение. 1 класс. Хрестоматия. Чуракова Н.А.
Итоговая комплексная работа. 1 класс. Чуракова Р.Г. и др.

пенала: 2 синие ручки; 2 простых карандаша, ластик, линейка,

строгалка
6.Цветные карандаши 12 цветов
7.Клей-карандаш
8.Ножницы детские с закруглёнными концами
9.Форма для физкультуры в зал: белая футболка, черные шорты, спортивная обувь со светлой подошвой
10.Альбом для рисования
11.Краски: гуашь 9-12 цветов, акварель («Луч», «Гамма»)
12.Кисточки для рисования разных размеров (тонкая, средняя и потолще). Для гуаши лучше плоские, для акварели круглые
13.Баночка-непроливайка с двумя стаканчиками
14.Палитра
15.Пластилин, дощечка для лепки
16.Цветная бумага, картон белый и цветной
17.Тетради 12 листов в узкую линейку и в клетку. Лучше с твердой обложкой.
18.Обложки для тетрадей и учебников
19.Дневник для 1-4 классов