Презентация на тему Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС. статья по теме

обучения время, используя внеурочную деятельность как ресурс, позволяющий школе

достичь нового качества образования.

личностных способностей.

школе.
2. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.
3. Учесть индивидуальные особенности обучающихся.
4.

Формирование навыков коммуникативного общения.
5. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, природа, мир, знания, культура, труд) - для формирования здорового образа жизни.
6. Развитие творческих и интеллектуальных способностей.
7. Обучение правилам и формам совместной работы.

отводимые на внеурочную деятельность, используются только по желанию учащихся;
-

аудиторных занятий не должно быть более 50%;
- все виды внеурочной деятельности должны быть ориентированы на воспитательные результаты.

ученика.

знает и понимает общественную жизнь;
2-й уровень – школьник ценит

общественную жизнь;
3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

которую оказывает учитель учащимся при выполнении заданий;
- поведение детей

на занятиях: живость, активность, заинтересованность обеспечивают положительные результаты;
- косвенным показателем эффективности занятий может быть повышение качества успеваемости по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению и др.