Презентация на тему Вовлечение родителей в образовательный процесс группы раннего возраста в условиях ФГОС ДО презентация

важным шагом, а иногда и сложным не только для

детей, но и для самих родителей. Свою маленькую еще пока жизнь, малыш проводил рядом с мамой, со своими родными, в своем маленьком и безопасном мире. Но приходит время, ребенок подрастает и приходит пора поступать в дошкольное учреждение. Некоторые родители спокойно отдают чадо в детский сад и даже не интересуются, как ребенок провел день, чем занимался, но не все родители готовы психологически отпустить своего кроху в большой мир.

из основных задач «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения

компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования»[1.п.1.6.]. ФГОС ДО определяет родителя как субъекта образовательного процесса. Эффективным способом решения этой задачи является привлечение родителей в совместную образовательную деятельность, жизнь детского сада.

взрослым дали задание нарисовать «Свою семью». Было очень интересно

наблюдать как молодые папы и мамы выполняли эту работу. Кто-то очень тщательно прорисовывал все линии, использовал в рисунке много разных ярких цветов. Некоторые родители рисовали быстро и схематично, используя карандаш одного цвета. Исходя из анализа этих рисунков, можно было увидеть кто в семье главный, кто больше занимается ребенком, какие отношения складываются.

где по их просьбе педагоги выкладывали фотографии режимных моментов.

Во время адаптации детей к детскому саду многие мамы и папы переживали за своего ребенка, как он поел, как уснул и, видя своего малыша сладко спящим, родители успокаивались. А если на фото ребенок сам держал ложку и ел, пусть даже не совсем аккуратно, многие взрослые не верили своим глазам.
В своей работе мы стараемся быть открытыми полностью для родителей. Родители должны видеть, что мы не только занимаемся уходом и присмотром за их ребенком, но и осуществляем его всестороннее развитие.

в котором копится и собирается вся информация о жизни

ребенка дома и в детском саду в течение года. По каждой проходящей теме предлагается оформить страничку рисунками и фотографиями. Например, во время изучения темы «Листопад» родителям предлагалось сходить в парк, собрать букет из разноцветных осенних листьев и запечатлеть это на фотографии или нарисовать. А когда знакомили детей с посудой, то родители приносили не только фотографии игрушечной посуды, но и даже процесса приготовления блюд совместно с детьми. В течение дня ребенок может взять свое портфолио, полистать. В нашей группе детям очень нравится рассматривать портфолио, узнавать своих сверстников.

в которых родители активные участники. Мы старались построить досуги

таким образом, чтобы родителям и детям было интересно, показать чему за месяц смогли научиться дети. Цель таких досугов - сплотить детско-родительский коллектив группы, научить родителей общаться с ребенком, развивать и поддерживать его интерес.

удовольствием проявляли свои творческие способности.

коллективной работой, рисунком, поделкой. На одном из таких досугов

многие родители узнали, что оказывается очень интересно с ребенком создавать «волшебные» картинки при помощи свечки или воскового мелка.

на досуге посвященном Дню защитников отечества.