Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возрастные особенности детей 5-6 лет. презентация к уроку (старшая группа)

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТВозраст 5-6 лет это старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной.
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ    ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТВозраст 5-6 лет это старший дошкольный возраст. Он В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию . Социально-коммуникативное развитиеСоциализация, развитие общения.Нравственное воспитание .Ребенок в семье и обществе.Самообслуживание, самостоятельность,Трудовое воспитание.Формирование Физическое развитие. Формирование начальных  представлений о здоровом  образе жизни.Физическая Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений. Развитие познавательно-исследовательской деятельности.Ознакомление с предметным окружением. Речевое развитие. Развитие речи.Художественная литература.Продолжается совершенствоваться речь, в том числе ее звуковая Формируются высшие чувства Нравственное развитие дошкольника напрямую зависит от степени участия в нем взрослого, так Пять основных принципов влияния родителей на ребенкаРодители влияют на поведение ребенка методами Причины серьезных нарушений поведения детей Пожелание родителям:Дорогие мамы и папы! Теперь вы знаете какая большая и серьёзная
Слайды презентации

Слайд 2 ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
Возраст 5-6 лет это

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТВозраст 5-6 лет это старший дошкольный возраст.

старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в

развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной.

Слайд 3 В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю

В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию .

познавательную информацию .


Слайд 4 Социально-коммуникативное развитие
Социализация, развитие общения.
Нравственное воспитание .
Ребенок в семье

Социально-коммуникативное развитиеСоциализация, развитие общения.Нравственное воспитание .Ребенок в семье и обществе.Самообслуживание, самостоятельность,Трудовое

и обществе.
Самообслуживание, самостоятельность,
Трудовое воспитание.
Формирование основ безопасности.
Дети шестого года

жизни уже могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение,
придерживаясь роли. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиции в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие. При распределении ролей могут возникнуть конфликты, связанные с субординацией ролевого поведения. Действия детей в играх становятся разнообразными.

Слайд 5 Физическое развитие.
Формирование начальных
представлений о здоровом

Физическое развитие. Формирование начальных представлений о здоровом  образе жизни.Физическая

образе жизни.
Физическая культура.
С 5 до 6 лет у

вашего ребенка еще значительнее сдвиги в усовершенствовании моторики и силы. Скорость движения продолжает возрастать, заметно у улучшается их координация. Ребенок любит бегать, соревноваться. Учится кататься на коньках, лыжах, роликах, с легкостью осваивает плавание.





Слайд 6 Художественно-эстетическое развитие
Приобщение к искусству.
Изобразительная деятельность.
Конструктивно-модельная деятельность.
Музыкальная деятельность.

Художественно-эстетическое развитие Приобщение к

Развивается изобразительная деятельность детей.
Это возраст наиболее активного рисования. В

течении года дети способны создать до двух тысяч рисунков. Рисунки могут быть самыми разными по содержанию: это и жизненные влечения детей, и воображаемые ситуации, и т.д. Обычно рисунки представляют собой схематичные изображения различных объектов. Рисунки приобретают сюжетный характер; или напротив.


Слайд 7 Познавательное развитие.
Формирование элементарных математических представлений.
Развитие познавательно-исследовательской деятельности.
Ознакомление

Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений. Развитие познавательно-исследовательской деятельности.Ознакомление с предметным

с предметным окружением.
Ознакомление с социальным миром.
Ознакомление с

миром природы.
Продолжает совершенствоваться восприятие цвета, формы и величины,
строения предметов; систематизируются представления детей. Форму прямоугольников, овалов, треугольников. Развиваются умения обобщать, причинное мышление, воображение, произвольное внимание, речь, образ Я.




Слайд 8 Речевое развитие.
Развитие речи.
Художественная литература.
Продолжается совершенствоваться речь, в том

Речевое развитие. Развитие речи.Художественная литература.Продолжается совершенствоваться речь, в том числе ее

числе ее звуковая сторона.
Дети могут правильно воспроизводить шипящие,

свистящие звуки. Развиваются фонематический слух, интонационная выразительность речи при чтении стихов в сюжетно-ролевой игре и в повседневной жизни.
Совершенствуется грамматический строй речи. Дети используют
практически все части речи, активно занимаются словотворчеством.
Богаче становится лексика: активно используются синонимы и антонимы.
Развивается связная речь. Дети могут пересказывать, рассказывать по
картинке, передавая не только главное, но и детали.


Слайд 9 Формируются высшие чувства

Формируются высшие чувства       Моральные:- чувство

Моральные:
- чувство

гордости
- чувство стыда
- чувство дружбы.
Интеллектуальные:
- любознательность
- интерес
- удивление
Эстетические:
- чувство прекрасного
- чувство героического.


Слайд 10 Нравственное развитие дошкольника напрямую зависит от степени участия

Нравственное развитие дошкольника напрямую зависит от степени участия в нем взрослого,

в нем взрослого, так как в общении со взрослым

ребенок узнает, осмысливает нравственные нормы и правила.

На фоне эмоциональной зависимости от оценок взрослого у ребенка развивается притязание на признание, выраженное в стремлении получить одобрение, похвалу, подтвердить свою значимость.

Часто в этом возрасте появляется такая черта, как лживость, т. е. целенаправленное искажение истины.
Формируются основные черты характера ребенка, «Я» - позиция.
Уже можно понять, каким будет ребенок в будущем.
Но родители продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут позитивную информацию, если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию (личностную и интеллектуальную) можно заложить в ребенка.



Слайд 11 Пять основных
принципов влияния
родителей на ребенка
Родители влияют

Пять основных принципов влияния родителей на ребенкаРодители влияют на поведение ребенка

на поведение ребенка методами поощрения или наказания.
Родители являются

основным источником жизненного опыта.

Семья обеспечивает чувство безопасности ребенка во внешнем мире и исследовании новых способов его освоения.

Общение в семье является основным фактором, влияющим на развитие собственных взглядов, норм, установок и идей ребенка.

Ребенок перенимает у родителей основы поведения в обществе.


Слайд 12 Причины серьезных нарушений поведения детей

Причины серьезных нарушений поведения детей

  • Имя файла: vozrastnye-osobennosti-detey-5-6-let-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0