Презентация на тему Всероссийский экологический урокСделаем вместе! у учащихся 5 класса

Содержание

2. ЦелиЦель занятия – сформировать ответственное отношение к
3. На уроке я затронула одну из основных
4. Процесс урокаКак оказалось, многие дети были заинтересованы
5. Я рассказала детям о жизненном цикле вещей,
6. Чтобы разнообразить урок и сделать его более
7. Проекты учащихся!В конце урока я спросила у
8. Множество идей!За выходные ребята подготовили невероятные работы,
9. Я была рада увидеть инициативу
10. В горшки мы не поленились посадить разнообразные растения!
11. ≪Хочешь изменить мир, начни с себя≫ –
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

ЦелиЦель занятия – сформировать ответственное отношение к отходам и научить грамотному обращению с ними; мотивировать школьников к участию в раздельном сборе отходов и их вторичному использованию.

Главная
Разное
Всероссийский экологический урокСделаем вместе! у учащихся 5 класса

Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе!» у учащихся 5 классаРабота ученицы 9А классаЮрцевич

ЦелиЦель занятия – сформировать ответственное отношение к отходам и научить грамотному обращению

На уроке я затронула одну из основных современных экологических проблем, которая несет

Процесс урокаКак оказалось, многие дети были заинтересованы вопросом переработки мусора. Я слышала

Я рассказала детям о жизненном цикле вещей, а также познакомила их с

Чтобы разнообразить урок и сделать его более интересным, я разделила класс на

Проекты учащихся!В конце урока я спросила у ребят : «Не считаете ли

Множество идей!За выходные ребята подготовили невероятные работы, которые приятно удивили меня! Кормушки

Я была рада увидеть инициативу ребят, и мы, вместе с

В горшки мы не поленились посадить разнообразные растения!

≪Хочешь изменить мир, начни с себя≫ – это лозунг и призыв этого

Спасибо за внимание!Наша группа Вконтакте:https://vk.com/club144722873

Слайды презентации

Слайд 2 Цели
Цель занятия – сформировать ответственное отношение к отходам

ЦелиЦель занятия – сформировать ответственное отношение к отходам и научить грамотному

и научить грамотному обращению с ними; мотивировать школьников к

участию в раздельном сборе отходов и их вторичному использованию.

Слайд 3 На уроке я затронула одну из основных современных

На уроке я затронула одну из основных современных экологических проблем, которая

экологических проблем, которая несет в себе потенциальную опасность для

здоровья людей и окружающей среды. А именно, проблему отходов.

Не во всех странах понимают всю серьёзность этой проблемы!

Слайд 4 Процесс урока
Как оказалось, многие дети были заинтересованы вопросом

Процесс урокаКак оказалось, многие дети были заинтересованы вопросом переработки мусора. Я

переработки мусора. Я слышала очень много вопросов по поводу

того, что происходит с мусором после того, как мы его выкидываем.
Такая заинтересованность, конечно же, не могла меня не обрадовать.

Слайд 5 Я рассказала детям о жизненном цикле вещей, а

Я рассказала детям о жизненном цикле вещей, а также познакомила их

также познакомила их с мировым опытом обращения с отходами.

Слайд 6 Чтобы разнообразить урок и сделать его более интересным,

Чтобы разнообразить урок и сделать его более интересным, я разделила класс

я разделила класс на группы и периодически давала ребятам

задания, которые мы потом вместе разбирали.

Одним из таких заданий, например, было на время вспомнить и записать примеры бытовых отходов. Ребята показали, что они умело работают в командах!

Слайд 7 Проекты учащихся!
В конце урока я спросила у ребят

Проекты учащихся!В конце урока я спросила у ребят : «Не считаете

: «Не считаете ли вы, что лучший способ справиться

с большинством отходов – это их раздельный сбор и вторичное использование?»
«Конечно!»-согласились со мной многие и представили свои варианты вторичного использования вещей!