Презентация на тему Выполнил студент группы 55 РиСОТРахимов РамильМунировичНаучный руководитель:к.п.н., старший преподавательШуленкова М.А.

материального благополучия, трудовой активности, творческих успехов и долголетия. Оно

отражает уровень жизни, и благополучие страны непосредственно влияет на производительность труда, экономику, обороноспособность, нравственные принципы общества, настроение людей. Физическая рекреация является жизненно необходимой двигательной деятельности школьников. Известно, что занятия физическими упражнениями с рекреационной целью является только одним из эффективных условий предупреждения и устранения вредного воздействия гиподинамии, но и важнейшей мерой укрепления здоровья, физическое развития воспитание учащихся является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы школы и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни, к общественно полезному труду.

АКТУАЛЬНОСТЬ

школе с учащимися младших классов.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ –

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ –

особенности организации рекреационно-оздоровительной работы с учащимися младших классов «Средней общеобразовательной школы №22»

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ –

– залог здоровья учащихся младших классов.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ –

школе негативно сказывается на рекреационно-оздоровительной работе с учащимися младших

классов.

ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ –

структуру и организацию рекреационно-оздоровительной работы с учащимися младшего школьного

возраста в МБОУ «СОШ № 22»
3) провести сравнительный анализ физической подготовленности учащимися 1- 2 классов, посещающих рекреационные занятия.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ИССЛЕДОВАНИЯ –

2014 гг.) была проанализирована научно-методическая литература по теме исследования;

определены объект и предмет исследования; намечена цель исследования и поставлены задачи для достижения этой цели, а также выбраны методы для решения задач.
2 этапе (декабрь 2014 – январь 2015 гг.), был проведен сравнительный анализ физической подготовленности детей, посещающих дополнительные занятия физкультурно-оздоровительной работы с учащимися 1-2 классов.
3 этапе исследования (февраль 2015г.) была проведена программа по оздоровлению дошкольников в дошкольном образовательном учреждении и были оценены показатели физического состояния детей и состояния здоровья.
4 этап (март 2015 г.) заключался в статистической обработке полученных в ходе исследования результатов, их интерпретации, формулировке выводов, разработке практических рекомендаций.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ –

РЕЗУЛЬТАТЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Рекреационно-оздоровительная работа с учащимися младшего школьного возраста- актуальная проблема: необходимо использовать вес потенциал рекреационно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов. (оздоровление обучаемых, продуктивное использование в неурочного времени, развитие нравственно-волевых качеств).
2. Структура и содержание рекреационно-оздоровительной работы с учащихся младшего школьного возраста в МБОУ «СОШ № 22» взаимосвязаны и ориентированы на оздоровление обучаемых
3. сравнительный анализ физической подготовленности учащимися 1- 2 классов, посещающих рекреационные занятия, говорит о том, что у учащихся, вовлечённых в рекреационно-оздоровительную работу имеет высокие показатели исследуемых параметров.

22» включает в себя разработку и внедрение мероприятий оздоровительного

характера, направленных на улучшение состояния здоровья детей, снижение заболеваемости. Данное направление предполагает формирование потребности в здоровом образе жизни, рациональную организацию режима дня, стимулирование оптимальной физической активности, создание научно обоснованной системы закаливания.

Специфика

исследования, в которых на основе углубленного изучения мы получили

информацию об основных определениях, понятиях и сущности рекреационной работы с младшими школьниками, анатомо-физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста.
2. Специфика влияния занятий физкультуры на воспитание морально-волевых качеств заключается в том, что ученики для достижения успехов в выполнении физических упражнений выявляют целенаправленность и волю, дисциплинированность, умение мобилизировать в нужный момент свои физические и духовные силы. В то же время на занятиях физкультурой преобладает коллективная деятельность.
3. Сравнительный анализ физической подготовленности детей, посещающих рекреационно-оздоровительной работы 1 - 2 классов выявил, что результаты ориентировочного комплексного теста оценки состояния физической подготовленности, предусмотренные «Программой для общеобразовательных учебных заведений 1-2 классов» и результаты дополнительных тестов по физическим качествам у детей посещающих занятия лучше, чем у остальных школьников. Рекреационно-оздоровительная работа положительно влияют на физическую подготовленность младших школьников, в больше степени на гибкость, ловкость и на развитие силы отдельных мышечных групп. Таким образом, все поставленные задачи решены, цель достигнута.

ВЫВОДЫ