Презентация на тему vzaimodeystvie s semey v usloviyah vvedeniya fgt 1

Содержание

2. 23 ноября 2009 г. Приказом
3. «Семья – это та самая среда, в
4. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИПринцип партнерского взаимодействияПринцип согласованностиПринцип
5. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ – ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ В
6. Сформировать у детей интерес к своей
7. Направления взаимодействияСовместнаядеятельностьПедагог +РодительПедагог+Ребенок+РодительРебенок+Родительанкетирование, опросыиндивидуальные
8. Организационно - диагностический этапмониторинговые, диагностические исследования определение перспектив составлен перспективного плана мероприятий подготовка к проведению мероприятий
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

23 ноября 2009 г. Приказом Министерства образования и науки РФ № 655 были утверждены федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образованиясемья - важнейший институт социализации ребенка, субъект образовательного пространства взаимодействие с

Главная
Разное
vzaimodeystvie s semey v usloviyah vvedeniya fgt 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №77ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ

23 ноября 2009 г. Приказом Министерства образования и науки РФ

«Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и сам

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИПринцип партнерского взаимодействияПринцип согласованностиПринцип информационной насыщенностиПринцип терпимости и настойчивости

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ – ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ В ИСПОЛНЕНИИ ФУНКЦИИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ СОБСТВЕННЫХ ДЕТЕЙЗадачи:Повышение

Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и

Направления взаимодействияСовместнаядеятельностьПедагог +РодительПедагог+Ребенок+РодительРебенок+Родительанкетирование, опросыиндивидуальные беседы, консультацииорганизация встреч и консультаций

Организационно - диагностический этапмониторинговые, диагностические исследования определение перспектив составлен перспективного плана мероприятий подготовка к проведению мероприятий

Работа педагога с детьмиРабота детей и родителейРабота педагога и родителейФормирующий этап

Слайды презентации

Слайд 2 23 ноября 2009 г. Приказом Министерства образования и

науки РФ № 655 были утверждены федеральные государственные требования

к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

семья - важнейший институт социализации ребенка, субъект образовательного пространства
взаимодействие с семьей- отдельное направление по реализации ООП ДО
родители – активные участники образовательного процесса

Слайд 3 «Семья – это та самая среда, в которой

«Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и

человек учится, и сам творит добро. Тонкость ощущения человека,

эмоциональная восприимчивость, впечатлительность, чуткость, сопереживание, проникновение в духовный мир другого человека - все это постигается прежде всего в семье». В.А.Сухомлинский

Слайд 4 ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Принцип партнерского взаимодействия
Принцип согласованности
Принцип информационной

насыщенности
Принцип терпимости и настойчивости
Принцип мотивации различными способами
Принцип целенаправленности,

систематичности, плановости
Принцип открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок)
Принцип дифференцированного подхода к работе с родителями с учётом специфики каждой семьи

Слайд 5 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ – ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ В ИСПОЛНЕНИИ ФУНКЦИИ

ВОСПИТАТЕЛЕЙ СОБСТВЕННЫХ ДЕТЕЙ
Задачи:
Повышение педагогической культуры родителей
Приобщение родителей к участию

в жизни детского сада
Изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных взаимодействий на ребенка
Изучение и обобщение лучшего семейного опыта

Слайд 6

Сформировать у детей интерес к своей семье,

Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций

сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам

семьи
Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями
Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится

Слайд 7 Направления взаимодействия
Совместная
деятельность
Педагог +Родитель

Педагог+
Ребенок+
Родитель
Ребенок+
Родитель

анкетирование, опросы
индивидуальные беседы, консультации
организация встреч и

консультаций со специалистами ДОУ
родительские собрания, «Круглые столы»
практические семинары
родительские гостиные
сайт

ДОУ

-

Проведение совместных мастер классов (коррекционно-образовательных и творческих)
Дни открытых дверей
Подготовка и проведение семейных календарных праздников и фестивалей
Спортивные праздники
Дни добрых дел (трудовой десант)
Ведение портфолио ребенка

Творческие, тематические выставки, конкурсы
Выпуск фотоколлажей