Слайд 3
Актуальность проекта
: В огромном мире у каждого
есть своя малая Родина, и мы несем по жизни
в сердце её частицу . Воспитать в ребенке патриотические чувства ,означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну , нам необходимо сделать немало , чтобы они полюбили то место ,где они родились и живут.
Слайд 4
Вид проекта : двухнедельный ,познавательно - игровой ,
познавательно-исследовательский.
Участники проекта: дети старшей группы «Дельфин» ,воспитатель –Кузнецова Г.Н
,родители.
Идея проекта:в ходе беседы с детьми о родном городе ,сделала следующие выводы :
1)у детей поверхностное знание о городе.
2)Они знают о существовании и местонахождении памятников , но не знают кому они посвящены.
3)Не знают происхождение названия города, не знакомы с архитектурно – историческими зданиями.
4)У детей не сформировано представление о малой Родине , как неотъемлемой части большой страны.
Слайд 5
Задачи проекта:
1)Познакомить с историей возникновения города Кингисепп ,его
названиями , древними постройками.
2)Расширить знания детей о родном городе
,его достопримечательностях ,о современной жизни города.
3)Выработать у детей умение рассуждать , высказывать свое мнение ,находить способы решения проблемных ситуаций.
4)Воспитывать интерес к истории родного города ,чувство гордости ,ответственности и патриотизма к своей малой Родине.
Слайд 6
Подготовительный этап
Работа с детьми:
беседы
чтение художественной литературы
проведение занятий «Я
люблю тебя город над Лугой»
подвижные игры
художественное творчеситво(рисование «Мой город»,аппликация
«Улица города»,участие в городском конкурсе по краеведению «Лего -2017»,проект «Юные краеведы», «Крепость ЯМ»
Подбор иллюстраций ,фотографий ,постеров по данной теме
Слайд 8
Работа с родителями:
Помощь в экскурсии в музей
Подготовка презентаций
и газет «Я люблю тебя мой город»
Слайд 10
Основной этап реализации проекта:
Реализация проекта осуществляется через интеграцию
детских видов деятельности:
Познание
Коммуникация
Социализация
Музыка
Художественное творчество
Труд
Чтение художественной литературы
Слайд 12
Познавательная деятеьность
Беседы на тему «Что я запомнил с
экскурсии в Кингисеппский краеведческий музей?», «Улицы нашего города», «Символы
нашего города», «О памятниках и памятных местах города Кингисеппа»
Экскурсия в музей
Интегративное занятие «Я люлбю тебя город над Лугой»
Слайд 13
Коммуникация
Рассматривание и обсуждение фотографий , постера , иллюстраций
Изучение
карты Ленинградской области
Заучивание стихотворения «Мой край»
Слайд 15
Формирование безопасности поведения:
Ситуации «Что делать ,если ты заблудился»,
«Как нужно вести себя в общественных местах города?»
Рассматривание иллюстраций
безопасного поведения в городе
Трудовая деятельность:
-Субботник на участке детского сада
Чтение худ. Литературы:
«Рождение крепости Ям», книга «Ям-Ямбург-Кингисепп», энциклопедия «Бабочка над заливом»
Слайд 17
Художественно творческая деятельность
Конкурс рисунков «Я люблю тебя Кингисепп»
Аппликация
«Улица нашего города»
Музыка
(слушание гимна города , гимна Ленинградской области
, гимна России).
Слайд 21
Аппликация «Улица нашего города»
Слайд 22
Аппликации «Улица нашего города»
Слайд 23
Социализация
Создание условий для сюжетно – ролевых игр «Путешествие
по родному городу»
Беседа «За что мы любим наш город»
Дидактическая
игра «Узнай свой город по фотографии», «Кто прославлял и прославляет наш любимый город»
Слайд 24
Взаимодействие с родителями
Оказание помощи в экскурсии
Презентации «Я
люблю тебя мой город Кингисепп»
Слайд 25
Результативность
Знания , полученные во время проекта,
помогли повысить значимость патриотического воспитания детей ,формирования патриотических чувств
у дошкольников. Вместе с родителями мы убедились насколько актуальна тема изучения родного города. Проект заинтересовал детей и взрослых , сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.