Слайд 2
Если бы я был социальным педагогом, то я
уделял бы большое внимание детям, оказавшимся в социально опасном,
так как семья - основная ячейка любого общества и любой цивилизации. .Рабиндранат Тагор
Слайд 3
В наше время много семей в которых
дети находятся в социально опасном положении. В них родители
мало уделяют внимания детям, которым нужна любовь и забота своих родителей.
Слайд 4
Статистические данные о количестве детей, в рогачевском районе,
находящихся в социально-опасном положении,
Слайд 5
Все бы мы хотели чтобы каждый из нас
имел маму и папу, которые большую часть своего времени
проводили бы с нами, к которым без всякой боязни можно подойти и обнять, а в ответ получить заряд эмоций и бескрайной любви. Любите, воспитывайте, участвуйте в жизни своего ребенка, ведь лучший способ сделать детей хорошими это сделать их счастливыми.
Слайд 6
Но многие родители этого не понимают и вопреки
всему продолжают отодвигать своего ребенка на второй план из-за
работы, алкоголя, своих личных дел.
Слайд 7
Я бы начал свою работу со знакомства с
детьми, пытался стать им другом, выявлял их интересы, особенности,
потребности, ведь с детьми легче установить контакт, чем с их родителями.
Слайд 8
Информация о детях поможет мне легче установить контакт
с их родителями
Слайд 9
Посещал родителей, у детей которых нехватка общения со
сверстниками, любви взрослых, детей которые по внешним признакам, не
похожи на счастливых, жизнерадостных малышей.
Слайд 10
При посещении семьи я бы обращал внимания характер
взаимодействия членов семьи, эмоциональный комфорт ребенка в семье, на
условия жизни: наличие отдельной комнаты для ребенка, наличие игрушек, наличие отдельных бытовых предметов для ребенка …
Слайд 11
Для организации эффективной работы необходимо найти индивидуальный
подход к каждому члену семьи, учесть уровень образования, семейные
традиции и ценности…
Слайд 12
Я бы организовал «Клуб жизнерадостной семьи», где родители
вместе с детьми не просто проводить время, а участвовать
в спортивных, интеллектуальных, самых разнообразных мероприятиях для достижения результата «здоровой, активной, радостной» семьи.
Слайд 13
Также проводил бы работу в виде индивидуальных бесед,
собраний, тренингов, то есть делал все возможное, чтобы родители
поменяли свою точку зрения и играли свою главную роль в воспитании своего ребенка.