школы в лице Вернера Зомбарта (1863—1941) и Макса Вебера
(1864—1920) поставило в центр своего внимания историко-этическую проблематику «духа капитализма».
Суть же особенностей методологии может быть сведена к следующим трем положениям:
1) учет влияния на экономическое развитие страны, социальной среды, в том числе «человеческого фактора»;
2) выявление взаимосвязи и взаимообусловленности экономических и неэкономических факторов и категорий;
3) определение места и роли неклассовых критериев: в исследовании фаз и этапов развития общества.
Предмет и метод изучения