Презентации без категории

Музыкально – дидактические игры, направленные на:развитие ритмической памяти, чувство ритма, ритмического слуха детей, умение правильно извлекать звук на колокольчике, воспринимать и ритмично воспроизводить несложный ритмический рисунок, совершенствовать умение различать структуру музыкального произведения,  образный характер музыки, соотносить художественный образ с музыкальным образом,

Это-праздник праздниковхристианских, т. е самыйважный и главный. Пасха-этоВоскресение Господа нашегоИисуса Христа, который восстализ мёртвых, смертью смерть поправ . Пасха – подвижный праздник, дата которого зависит от дня весеннего равновесия, поэтому Пасху отмечают в первое воскресенье после полнолуния, наступающего вслед за

ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА: познакомить с техникой декупаж, с основными приемами работы в этой технике. Декупаж (от фр. decoupage - существительное, «то, что вырезано») - это техника украшения, аппликации, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Китайские крестьяне в XII в. стали таким образом декорировать

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А.Сухомлинский.Движение рук – этостимуляция развития речи;стимуляция развития психических функций: мышления, внимания, памяти;основа для формирования навыков самообслуживания у детей;показатель готовности ребёнка к обучению в школе. Развитию мелкой моторики рук способствуют:

Арт-терапия – это метод терапии изобразительным творчеством, воздействующая на психо-эмоциональное состояние человека. «Хромотерапия»

Ты должен:Внимательно прочитать вопрос, или прочитает взрослый.2. Выбрать правильный ответ.3. Нажать на кнопку номера с верным вариантом ответа.Если ответ правильный, ты услышишь аплодисменты в свою честь, а если ты ошибся, просто постарайся запомнить правильный ответ.4. Чтобы перейти к следующему вопросу, щелкни

Работа с родителямиСобрания на экологическую тематику, анкетирование, семинары, мастер-классы, консультации, оформление фотовыставок, папки-передвижки, тестирование, организация совместных праздников, занятий, экскурсий, выставки поделок, проектная деятельность.

И в нашей группе «Яблонька» прошли мероприятия, посвященные 74 годовщине Победы в Великой Отечественной войне, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности. Для развития общего кругозора детей, формирования чувства патриотизма посмотрели презентацию «Никто

1. Применение информационно – коммуникационных технологий

Анализ существующей системыЧто именно (какие результаты) оценивалось в нашей школе до сих пор? Что являлось предметом обязательной оценки ? Кто являлся субъектом оценивания (оценочной деятельности)? В какой степени учащиеся были включены в процесс оценивания? Как и когда учитывались результаты самооценки учащихся?

Цель воспитания: донести необходимые знания и помочь развить навыки по защите жизни и здоровья среди воспитанников.

Что должен ребёнок уметь к 5-ти годам:Дети должны употреблять существительные с обобщённым значением: овощи, фрукты, ягоды, животные, мебель;Умеют правильно согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи;Образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детёнышей животных, употреблять эти существительные в именительном и

МЕНЮ выходВГДЖЗБКЛМНПРСТФХЦЧШЩ юеиыёяэуомаыаоеиёяэюуменюдалее

. Каждый ученик должен соблюдать определенные правила работы со школьным нетбуком: Работу учащихся с нетбуками организует учитель.Каждый нетбук является персональным (ученик подписывает свой нетбук на специальном ярлыке).Ученик получает нетбук непосредственно перед началом занятий. Рабочее место ученика не должно содержать лишних

Повестка собрания1. Итоги 2 триместра2. О весеннем лагере3. Соблюдение правил внутреннего распорядка, внешний вид.4.Занятость во внеурочной деятельности.5. Безопасность обучающихся6. Разное

Раз, два, три, слушай и смотри!Три, два, раз,Мы начнём сейчас!

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.( Всемирная организация здравоохранения). Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.( Всемирная организация здравоохранения).

Драгунский Виктор Юзефович