Презентации без категории

Хоюннады бургеп-бургеп,«кодан-майык» уруп-ла кээр.Дашкаар унгеш, ору коорге,Даамай харлар арынга дээр.Калбак шолдер, кадыр даглархарны кедип каастаныптар:кокпак талдар, хараганнар«койгун кежи» борттер кедер. Чинге ине бурулерлиг,чидиг ногаан чараш оннуг,эзим чурттуг . . .экивенер, экивенер!

Значение КМД для развития личности Задание: каждый воспитатель говорит одно предложение «для…»: «Социально-коммуникативное развитие»«Познавательное развитие»«Речевое развитие»«Художественно-эстетическое развитие»«Физическое развитие» Условия для развития КМД и ребенка в этой деятельности:

Действие“управляющий орган” (ориентировочная часть действия)исполнительный “рабочий орган” (исполнительная часть действия)следящий и сравнивающий механизм (контрольная часть действия) В.В. Репкин различает два вида контрольно-оценочных действий: 1. Контроль-внимание направлен на исполнительскую часть действия иобеспечивает соответствие действия его ориентировочной основе, «плану»предстоящего действия. 2. Рефлексивный

Доверьтесь ученикам, положитесь на них; они наделают ошибок, но человеку ничто человеческое не вредно, и их ошибки принесут меньше беды, чем нудное наставление учителя-надзирателя.Л.Н.Толстой. Урок  - это логически законченный, целостный, ограниченный определенными временными рамками этап учебно-воспитательного процесса.    

Цель введения ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью:введение в образовательное пространство всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем. Нормативно-правовая база введения федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с ограниченными

Меня зовут Ольга Евгеньевна. И я не претендую на роль гения.

- это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору. Технология продуктивного чтения * формирование читательской компетенции школьника.

В дошкольные учреждения поступают дети, начиная с двух лет. Если ребенок неговорящий, то на данном этапе речевого развития специалистам ДОУ и тем более родителям очень тяжело отдифференцировать темповую задержку речевого развития от

Дошкольный возраст – это уникальный период для развития личности. Именно в этот период формируются представления ребёнка об окружающем мире, происходит его интеллектуальное и психическое развитие. Дети дошкольного возраста очень восприимчивы. Им нравится узнавать новое, они хотят научиться тому, что могут взрослые,

Современный Воронеж Проводы на фронт

Цель познавательно-исследовательской деятельности - способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Задачи познавательно-исследовательской деятельности:1. Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук:- развитие представлений о химических свойствах

ДЕКАБРЬЯ – декабрь, старший сын, Льда и снега господин. Я работы не боюсь, Днём и ночью я тружусь: Землю снегом посыпаю, Речки льдами покрываю, Чтобы дети не скучали В эти зимние деньки, Чтобы смело доставали Санки, лыжи и коньки!Н. Зубарева

МАСЛЕНИЦАСамый любимый в Народе праздник.Весёлый и разгульный,Длился он целую неделю. Люди радовались завершению зимы и скорому приходу долгожданной весны.Всю неделю устраивалисьвесёлые гуляния, забавы, катания на санях, пекли и ели блины. Каждый день масленицыимел своё название. ПОНЕДЕЛЬНИК – «ВСТРЕЧА»В этот день достраивались

«Если ты шипы посеешь, виноград не соберешь»(Ас-Самарканди). Что такое толерантность?

Цель: раскрытие творческого потенциала детей посредством танцевальных движений.   Весёлые, нежные, страстные – У каждого свой характер. Они удивительно разные. Их внутренний мир необъятен. Танец "Виноватая тучка"

Центр игровой активности Центр музыки и театраЦентр безопасности и ПДД

Один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни ребенкаОбучение в школе «Именно на начальном этапе обучения родители должны максимально опекать свое дитя. Их задача – научить ребенка правильно учиться. И тогда дальше он сможет учиться сам.»К.Д.Ушинский