Учебные презентации

Программное содержание: продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города. Познакомить детей с жизнью скульптурами нашего земляка Н.М. Филатова. Рассказать об истории их создания. Познакомить с профессией скульптора. Развивать любознательность, желание побольше узнать о своем родном городе и его знаменитых людях.Материал: фотографии

[i:] tree eagle [o:]

АктуальностьВ настоящее время характеризуется тем, что дети растут ослабленными, часто болеющими, с выраженными двигательным дефицитом. Интерес к спортивным секциям снижается, дети и родители предпочитают студии и кружки интеллектуальной и эстетической направленности. Из приведённых данных следует, что полноценное физическое развитие Цели программы

МОЯ РОДИНА - РОССИЯ ГЕРБ РОССИИ

Современные научные данные доказывают, что для психического здоровья детей необходима сбалансированность положительных и отрицательных эмоций, обеспечивающая поддержание душевного равновесия и жизнеутверждающего поведения. Для формирования эмоциональной стабильности ребенка важно научить его управлять своим телом. Умение расслабляться позволяет устранить беспокойство, возбуждение, скованность, восстанавливает

Важный советНельзя воспитывать щенков Посредством крика и пинков.Щенок, воспитанный пинком, Не будет преданным щенком.Ты после грубого пинка Попробуй подзови щенка!(Сергей Михалков)

АКТУАЛЬНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1.Развитие общих способностей в любых видах деятельности.2. Развитие тонких движений пальцев рук.3.Функционирование речевых зон коры головного мозга.4. Формирование у детей правильной речи.5. Развитие уровня сенсорных способностей.6. Активизация

В года страданий и гоненийИ вызревающих началСуровый совестливый генийДобро и мудрость излучал. П. Бровка Лев Николаевич Толстой 1828 - 1910

Важной особенностью курса “Технология” является наличие материала, позволяющего на практическом уровне обучать детей проектной деятельности. Основной задачей обучения становится освоение алгоритма построения проектной деятельности сначала под руководством учителя, а затем самостоятельно. Результатом обучения становится не только освоение приемов работы с новыми

Цель игры:закреплять понимание и значение предлогов «за»,из-за»;формировать умение составлять словосочетания и предложения с предлогами «за, из-за»;формировать умение сравнивать свой ответ со словесным образцом педагога, исправлять ошибки;закреплять обобщающие понятия «игрушки», «посуда», «овощи», «фрукты», «детеныши домашних животных», «детеныши диких животных»;развивать наблюдательность, внимание, память,

По тропинке мы гуляли, За природой наблюдали. Отдохнуть теперь пора, Ждет веселая игра.Путешествие по экологической тропе. Тематические беседы о правилах поведения в природе

Префиксальный способобразования глаголов является наиболее продуктивным. От любого бесприставочного глагола путем присоединения к нему приставки возможно образовать новый глагол с иным оттенком в лексическом значении (ср. бежать - вбежать, выбежать, прибежать, отбежать и др.). Лексическое значение приставки наиболее отчетливо у глаголов движения.Характерной особенностью

Черепахи – старейшины животного мира, пережившие многих родственных им животных. За последние 200 млн. лет черепахи почти не изменились. Крепкий панцирь был надежным щитом не только против хищников, но и против солнечной и других радиации.Эти животные фантастически живучи. Некоторые виды до

А это порода тяжеловоз.На Руси такой породы почти не осталось

Настольный театр представлен различными видами: «Конусный театр» «Театр оригами»Фигурки из оригами можно помещать на пальцы рук или просто передвигать. Дети благодаря такому театру развивают свою память, учатся фантазировать, придумывать новые постановки, что

Актуальность темы.У русской национальной одежды многовековая история. Ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда русского народа.Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа и его представления о

БЮРО ПОГОДЫ«Удивительный мир природы» ПОЧВАПРИРОДА И МЫВОДАПОЛЕЗНЫЕ ИСК.МИР ЖИВОТНЫХМИР РАСТЕНИЙНАШЕ ЗДОРОВЬЕ10101010101010102020202020202020303030303030303040404040404040405050505050505050 ПРИРОДА И МЫ Природа бывает …НЕЖИВАЯ И ЖИВАЯ

ОУУООУУО ИУУИИУУИ

Данная презентация является частью инновационного проекта «Волшебный мир книг», цели которого: способствовать формированию устойчивого интереса ребёнка к литературе, как виду искусства;формировать образность речи детей старшего дошкольного возраста.Презентация направленна на решение одной из задач проекта:повысить эффективность работы по приобщению детей к книге