Учебные презентации

Пояснительная запискаВ курсе русского языка в рамках системы Д.Б. Эльконина В.В. Давыдова теме «Звуковой анализ слова» уделяется большое внимание и отводится много времени. И это не случайно. Звуковой анализ слова – основа будущего орфографического навыка школьника. Поэтому обучение письму начинается не с записи

Старинный немецкий университет Гейдельберга с 30-х годов XIX века до самого начала Первой мировой войны являлся и самым русским университетом Германии. Из 84 студентов, приехавших в 1835 году из нашей страны для «окончания наук», больше трети попали в Гейдельберг. А к

Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости. Идет бычок качается, Вздыхает на ходу.- Ох, досточка кончается, Сейчас я упаду!

40824450:5*3:6+4650405155-10:8+10:3

Формирование речевых умений и навыков и осознания явлений языка и речи – взаимосвязанные стороны единого процесса речевого развития. Таким образом, необходима двухсторонняя связь между процессом развития речи в детском саду и подготовкой к обучению грамоте. В основе обучения лежат анализ

История часов насчитывает тысячи лет. Самые первые часы на земле – солнечные. Они были гениально простыми: шест, воткнутый в землю. Вокруг него нарисована шкала времени. Тень от шеста, передвигаясь по ней, показывала, который сейчас час. Позднее такие

Кабинет музыки - Это маленькая планета в школе, на которой дети получают возможность реализоваться в разных видах творчества. Цель кабинета музыки:Создание современных условий для повышения качества образовательного процесса по предмету «Музыка» в соответствиями с требованиями образовательного стандарта.

Театр оперы и балетаТеатр юного зрителяТеатр куколАкадемический театр драмы Театральные афиши

Авторы: воспитатели высшей квалификационной категории:Толмачева Нина ИвановнаЛошина Ираида ВалентиновнаБорзёнкова Светлана Александровна Воспитатели 1 квалификационной категории:Кавалжи Наталья МихайловнаАрхипова Ольга ВитальевнаТараскина Оксана ИвановнаГБОУ Школа № 1161 ДО корпус 6 nina-tolmacheva@yandex.ruтел.:8(495) 427- 64-39

Сказка

Критерии готовности ребёнка к школеГотовность к школе: физическая,нравственная, психологическая, мыслительная . Физическая готовностьСогласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются дети

Зарядка для ума12345678910 В пшеничном полеМышки в поле у реки Собирали колоски. Молодцы! Букет готов! Сколько в каждом колосков? Сколько мышек в поле этом? Сколько там из них с букетом? Кто за бабочкой гонялся, С колоском одним остался?

Вовлечение детей в сферу творческой деятельности посредством организации,  силами воспитанников детского дома, творческих мастерских на открытых площадках г. Назарово.Цель проекта

Классификация и основные части сепараторов. По технологическому назначению это оборудование подразделяют на две основные группы: сепараторы-молокоочистители и сепараторы- сливкоотделители. В сепараторах-молокоочистителях происходит центробежная очистка молока от механических и естественных примесей. В сепараторах-сливкоотделителях молоко разделяется на сливки и обезжиренное молоко.

Цель: Закрепить знания детей о времени года весна.Задачи: Закрепить знания детей о животных – обитателях леса и птицах;вспомнить с детьми первые признаки весны,учить отгадывать загадки;развивать речь детей, расширять словарный запас;развивать и совершенствовать коммуникативные навыки;воспитывать доброе отношение к представителям живой природы.

Закрась фон темно-синей краской, осветляя цвет возле фигурок. Основными цветами раскрась большие плоскости: желтым - крылья, розовым - лицо, белым - одежду.

Адаптация (биол) – процесс приспособления живого организма к окружающим условиям. Социальная адаптация – процесс активного приспособления человека к изменившейся среде с помощью различных социальных средств. Различают активную и пассивную социальные адаптации. Высокая степень адаптации.Дети адаптируется к школе в течение первых двух

Информационные и коммуникационные технологииТехнологиис полной интерактивностьюТехнологиис избирательной интерактивностью Средства информационных и коммуникационных технологий:Обучающие – сообщают знания, формируют навыки практической деятельности;Тренажёры – предназначены для обработки разных умений и навыков, закрепления материала;Демонстрационные – визуализируют изучаемые объекты;Имитационные – представляют определённый аспект реальности для изучения

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Фактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Характеристика продуктивного чтения

Доброе неразрывно связано с красотой, и любование ею – это лишь первый росток доброго чувства, которое надо развивать, превращая в активное стремление к деятельности.