Учебные презентации

«О, сколько их на полях!Но каждый цветёт по-своему,В этом высший подвиг цветка!»Басе. «Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь» Гиппократ.

Цель: Влияние окружающей среды на появление листочков на ветках вербы.Задачи:Выяснить, нужны ли для появления листочков на ветках вербы свет, тепло и вода;Определить опытным путём, какие условия необходимы для появления листочков; Сравнить полученные результаты. Гипотеза: Если ветки вербы поставить в воду

Как узнать, готов ли Ваш ребенок к школе? Личностная готовность включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия и свое поведение, умение воспринимать учебную задачу)умение общаться со сверстниками (принимать точку зрения другого, умение взглянуть на себя

Нельзя брать в руки спички, зажигалки.Спичками мы не играем Спички мы не зажигаем!

Пустыни Что ты обычно представляешь себе, когда слышишь слово «пустыня»? Наверное, необъятные просторы, покрытые песком?

В окнах свет – и нет войны! Мы героев будем ждать.

Мы говорим: она играет; Она бежит всегда вперёд, Но никуда не убегает. В морях и реках обитает, А часто по небу летает. А как наскучит ей летать, На землю падает опять.

На дереве сидит «кар кар» кричит Никого не боится разбойница птица ВОРОНА С грудкой желтой знаем птицу называется СИНИЦА

Подвижная игра – сложная эмоциональная деятельность детей, направленная на решение двигательных задач, основанных на движении и наличии правил Актуальность Актуальность данной темы тесным образом связана с приоритетными задачами работы нашего учреждения в области физического развития.Дошкольный возраст является самым благодатным для развития

Введение. «Между живущих людей безымянным никто не бывает вовсе. В

Япония.

Цель: поддержка и продвижение художественной литературы в век цифровых технологий, развитие мотивации к чтению на основе игровой и творческой деятельности.  Задачи:Формировать читательские умения и самостоятельность, развивать речь, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение учащихся.Возродить традиции семейных чтений.Повысить культуру чтения в

Планета «Океан» Большая часть Земли покрыта морями и океанами. Существует четыре великих океана и много морей. Киты Усатые Зубатые Длина – до 30 метров, вес до 150 тонн

Помогая деду дружно,«Паровозом» взяться нужно.Всем держать друг друга крепко,Чтобы вытянулась…(репка) Кто румян был и горяч?Кто катился словно мяч?Кто был круглым как клубок ?Кто же это?-..………(колобок)

Мы живём в большом городе, где много улиц и дорог. Дорога, по которой едут машины, называется проезжая часть. Люди, идущие по улице и переходящие улицу называются пешеходы.

Цель:Закрепление правильного употребления звука и буквы “О”Задачи:Закрепление образования существительных в родительном падеже со словом “много”.Развитие мелкой моторики.Отработка навыка фонематического анализа.Развитие распространённого предложения. Назови гласные звуки в словах