Учебные презентации

Сравнение дробей Правила работы в группе1.Выбрать капитана.2.Работать сообща.3.Выслушивать мнение каждого участника.4.Работать тихо.

Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе. Главный смысл самооценки заключается в самоконтроле обучающегося, его саморегуляции, самостоятельной экспертизе

«Сказка развивает внутренние силы ребенка, благодаря которым человек не может не делать добра, то есть учит сопереживать.» В.А.Сухомлинский АктуальностьДети, как и взрослые, все разные. К каждому нужно подобрать свой ключик. Э.Фромм отмечал: «Способность ребенка удивляться познавать, умение находить решение в нестандартных

Поделки к Рождеству Песня для Деда Мороза

Станция «ФИЗКУЛЬТУРНАЯ» Станция «Песенная»

Игра-лото «Писатели детям»Для старшего дошкольного возрастаОбразовательная область: речевое развитиеС учетом ФГОС дошкольного образования содержание совместной деятельности педагога с детьми направлено на знакомство с книжной культурой, детской литературой.Эта игра для активного «читателя», который знает о русских и зарубежных писателях и их произведениях

Повторение изученногоПочему растения называют зелёной одеждой Земли?Перечислите группы растений и дайте им краткую характеристику.К каким группам относятся следующие растения: роза, лиственница, морская капуста, клён, кедр, одуванчик, сосна. СОЛНЦЕ РАСТЕНИЯ ЧЕЛОВЕК

Страну чудес откроем мы И встретимся с героями, В строчках, на листочках, Где станции на точках.Отгадайте загадку: «Я дарила детям радость, а дети возвратили мне молодость. Даже в 75 лет!»Агния Львовна Барто(1906-1981)

Жанры искусства : натюрморт пейзаж портрет

1 группа : А – активность;2 группа : В – внимательность;3 группа : С – старание

Кто такой дед морозДед Мороз – добрый волшебник. С белой бородой и в красной шубе с мешком подарков. Где живет Дед МорозДед Мороз живет в городе Великий Устюг в дворце из дерева и стекла Вместе с ним живет внучка Снегурочка и

Главная цель физического воспитания в детском саду состоит в том, чтобы удовлетворяя естественную биологическую потребность дошкольников в движении, добиться укрепления их здоровья и всестороннего физического развития детей.Одновременно с решением задач по физическому развитию можно

20,18,36,16,15,28,12,166,9,3,7,4,2,3,4 4, 8, 12,…,…,…2, 4, 6,…,…,…27, 24, 21,…,…,…20, 12, 32, 30, 24,16,8

ЧТО ТАКОЕ ПРАВА? ВСЕГДА ЛИ ЛЮДИ ИМЕЛИ ПРАВО НА ЖИЗНЬ И СВОБОДУ? ВСЕГДА ЛИ ЛЮДИ БЫЛИ РАВНОПРАВНЫ? ЧТО ТАКОЕ ПРАВА?

Со дня рождения талантливого вятского архитектора Ивана Аполлоновича Чарушина прошло более 155 лет.Уже не осталось в нашем городе ни его родственников, ни его коллег, но пока живы его творения: в Вятке, Кукарке, Воткинске, Ижевске, Елабуге, Слободском, Орлове, Вахрушах. На удивление быстро

Цель проекта: Формирование у дошкольников представлений о здоровом образе жизни, умения заботиться о своём здоровье. Задачи проекта:Пропагандировать здоровый образ жизни. Подвести к осознанию потребностей ребёнка в знаниях о себе и о своём здоровье. Учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье.Формировать навыки ухода

«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».               

Стихи о зиме Жили-были в тучке точки:Точки-дочки и сыночки -Двадцать тысяч сыновей!Двадцать тысяч дочерей!Сорок тысяч белых точек –Сыновей и точек-дочек -Сразу за руки взялисьИ на землю понеслись.Зима. Э.Мошковская

Царь Петр I – основатель нашего города Заячий остров