Учебные презентации

Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми. (Оскар Уайльд)Не бывает неблагодарных детей - бывают глупые родители, ожидающие от детей благодарности.Дети должны жить в мире красоты,

Числа от 1 до 20 1…3…5…7…9…11…13…15…17…19…

Актуальность У детей с ТНР снижено слуховое внимание, в связи с этим возникают трудности восприятия произведений художественной литературы. Они не могут дослушать небольшое произведение до конца, понять смысл его содержания. Поэтому детей с ТНР особенно важно

Good morning, good morning, Good morning to you.Good morning, good morning, We are glad to see you. I really like my school,and just want to say,That's where I spend,most of my day.

В Египте, неподалёку от Каира, стоит крупнейшая пирамида мира. Эта чудо-пирамида – усыпальница фараона Хеопса. Её высота 148 метров, вес – около семи миллионов тонн. Сфинкс, стерегущий пирамиды Гизы, был одним из воплощений древнеегипетского бога солнца.

Психологическая готовность - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам; готовность к школе – это многокомпонентное образование. Виды готовности к школе

Словарная работа в детском саду – это планомерное расширение активного словаря детей за счёт незнакомых или трудных для них слов.            Пассивный словарь – слова, которые говорящий на данном языке понимает, но сам их не употребляет.          Активный словарь – это слова,

ПИФАГОР Разминка1 1 3 5 9 10

Игры с мячом Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки.. Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия (бросание, катание, бег за мячом и др.), получают нагрузку на все группы мышц (туловища, брюшного пресса, ног, рук, кистей), у них активизируется

Исаак Левитан, великий русский художник-пейзажист, так и назвал свою картину – "Большая вода". «Весна. Большая вода» — одна из многочисленных картин Исаака Левитана, посвящённых весеннему пробуждению природы. Весна. Большая вода

Вид проекта: информационно – творческий, коллективный. Длительность проекта : сентябрь, октябрь, ноябрь 2014 года. Участники проекта: 1. Дети старшей

.Сейчас я покажу тебе ряд цифр. Их надо запомнить в таком же порядке 2   3   5   7   3   5   7

Осень – это точно сказка, не сравнимая ни с чем, Я желаю эту осень в памяти оставить всем! Вид проекта: познавательно - творческийПродолжительность проекта: среднесрочный (сентябрь, октябрь)Участники проекта: дети, воспитатели, родителиВозраст детей: 5-7 лет

Коррекционно-образовательные цели: -активизация, расширение, закрепление словаря по теме; -обобщение и систематизация представлений о зиме; -совершенствование синтаксической стороны речи (составление двусоставных распространённых предложений, сложносочинённых предложений с опорой на нагляность) Коррекционно-развивающие цели: -развитие связной речи; -развитие мышления (развитие навыка устанавливать причинно-следственные связи) -развитие

Задание №1 Найдите слова с суффиксом и расположите столбиком слева. ПРОХОД, ДРУЖОЧ…К, КЛЮЧ…К, ЛЕЩ, БУКЕТ…К, ОРЕШ…К, РУКА, ДОМ…К , ПОДГРЁБ, ГРИБЫ, ПЛАТОЧ…К Проверяем!Дружоч…кДом…кПлаточ…кКлюч…кБукет…кОреш…к

СодержаниеСвойства водыГде можно встретить водуВода в природеВода в бытуКто живет в водеВода – наша спутница всегда Свойства водыВода - жидкостьВода - ледВода - пар

ПЕРВЫМ ДЕЛОМ - РЕЖИМ Составляя расписание развивающих занятий, не увлекайтесь количеством. У дошкольника должно быть 2–3 часа для прогулок и время не только для игр, но и для того, чтобы он мог побыть наедине с самим собой.

Семейные обеды Совместный досуг