Учебные презентации

Готовность к школе: физическая,нравственная, психологическая, мыслительная . Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного

Основные цели  Освоить детскую певческую культуру; развить музыкально-эстетическое восприятие песен народного, классического, современного репертуара разного характера и содержания, прежде всего связанного с миром Родины – России, воспитывать любовь к ней. Формировать музыкально-слуховые

Цель:Стимулирование развития активной речи. Задачи:Развивать умение подражать речи взрослого;Обогащать активный словарь за счет слов: лиса, белка, медведь, берлога, нора, дупло.Закреплять умение узнавать животных на картинках;Развивать зрительное восприятие и внимание;Воспитывать интерес к животным. Вот медведь идёт вразвалку, Опирается на палку,

Воспитатели: Медведева Ольга ВладимировнаВысшая квалификационная категорияКовалева Валентина СтепановнаПервая квалификационная категория

Радостный человек в радостном мире Корней Иванович Чуковский родился 17 марта 1882 года по старому стилю и 1 апреля(так веселее) праздновал свой день рождения по новому стилю. Прочесть о детстве К.И.Чуковского можно в книге «Серебряный герб» Работал маляром, а еще учил

Цель: Развитие коммуникативных способностей, воспитание доброжелательного отношения друг к другу. уважительное и заботливое отношения к миру и людям.Задачи: Углублять представления детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека, совершенствовать коммуникативные навыки (выслушать товарищей, высказывать своё мнение, проявлять заботу, доброжелательность), формировать

Сергей Владимирович МихалковМой щенок Я сегодня сбилась с ног - У меня пропал щенок. Два часа его звала, Два часа его ждала, За уроки не садилась И обедать не могла.

Девиз урока:«Если вы хотите плавать, то смело входите в воду, а если вы хотите решать задачи, то решайте их». Д. Пойа День воды

Архитектура Руси 14-16 века

БЕРЕНЧЕ ӘЛИФБА КИТАБЫНЫҢ АВТОРЛАРЫ: Сәләй Вагыйзов һәм Рәмзия Вәлитова Самара өлкәсе Камышлы төбәгендәге музей йорт

СЛОН

Писатель, поэт, драматург, прозаик, учёный-фольклорист, переводчик.В 15 лет, будучи шакирдом знаменитого казанского медресе «Мухаммадия», начал печататься в журналах. В это же время проявился его интерес к слову и языку, а свою беззаветную любовь к народному творчеству, к родному языку он пронес через

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.Продолжить Выбери правильный ответ382843Х + 17 = 55

«Я сорвал цветок и он завял. Я поймал жука, и он умер у меня на ладони, и тогда я понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем» Л.Фесюкова. «…дети любят искать, сами находить. В этом их сила…» А.Энштейн.Дошкольный период –самое благодатное

Адаптация – это сложный процесс приспособления организма к изменяющимся условиям , который происходит на разных уровнях:физиологический – ребёнок начинает часто болеть;психологический – ребёнок может капризничать, плохо есть и спать, он может быть агрессивным или подавленным, много плакать;социальный – ребёнок «теряется» в

Тема: «Праздники» Тема урока: «Рождество в Англии». “CHRISTMAS IN ENGLAND” CHRISTMAS IS …

Методические рекомендации Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. – М., «Просвещение», 1991 г.Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. – М., «Владос» , 1997г.Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах.

лёдлёдльдиналедянойледоходльдына льдуподо льдом Реки и озёра покрылись тонким льдом.сущ.сущ.сущ.гл.прил.покрылись (чем?) льдомльдом (каким?) тонким

Новая цель российского образования НоваяцельобразованияНовые технологииОбщественный договорНовые образовательные запросы семьи,общества, и государстваШирокое внедрение ИКТ-технологийво все сферы жизниВоспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России Какие качества вы хотите видеть у своего ребенка на выходе