Учебные презентации

Давайте обсудимДля чего в начальной школе организуется проектное обучение? Какие умения могут формироваться у детей в процессе проектной деятельности? ПРОЕКТ– специальное задание, которое имеет цель и определённый исход.

Задача1. Арифметический ребусВ математических ребусах за одинаковыми картинками прячутся одинаковые цифры, за разными – разные. Задача2. Введение в алгоритмыРаботы предстоит немало. Каким рисунок был сначала?  В каком порядке возникали едва заметные детали?

Мы воспринимаем большое количество различных звуков. Но не все звуки одинаково используются в музыке. Ученые установили, что шум может быть вредным. От шумов кораблей страдают киты и дельфины, шум мешает им питаться и общаться между собой. Но в то же время

Ошибка №1 Ответы «за детей»

«Долгом в семье является бескорыстная любовь. Каждый должен забыть свое «я», посвятив себя другому». Императрица Александра Федоровна

ПасхаПасха – главный из всех христианских праздников. Крашенные яйца и кулич – символы торжества. Пасха На этот праздник все дарят друг друга яйца, раскрашенные в разные цвета или украшенные орнаментом и сюжетными картинками.

ОСНОВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИМИ РАБОТУ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ИННОВАЦИОННОМ РЕЖИМЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ: Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года; Стратегия инновационного развития России на период до 2020 года;Приоритетный национальный проект «Образование»,Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы,

Ата-аналарга анкета әзерләдек һәм аларга эксперемент үткәрергә тәкъдим иттек

Санкт-Петербург – один из самых красивых городов мира. Он стоит на реке Неве. Санкт-Петербург основал Пётр Первый. 16 мая 1703 года в устье реки Невы был заложен град Петров.

Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре И флажками не расцвечен Возле дома, на дворе. По одной простой примете Узнаем мы этот день: По идущим в школу детям Городов и деревень. Вот и лето пролетело…

На стадии вызова(индивидуальная работа) предложила детям нарисовать автобус по представлению. Смысловая стадия. Класс разделила на 5 команд по 5 человек.Учащимся раздаются вопросы и тексты для ответов: Кто бегал за бабушкой? Где пряталась бабушка от автобуса? Куда привела автобус бабушка? Что происходило

3 нче сыйныф. Тема. Татар халык ашлары. Оештыру моменты.Максат һәм бурычлары билгеләү Шәүкәт Галиев

Устный счет Запиши только номер решения задачи Решение задач5 + 35 – 3 4 + 5 5 – 4 Приложение к устному счёту Состав числа 9 и 10

Цели: Знакомство детей с традицией празднования Дня защитника ОтечестваРазвитие интереса к родной стране, ее историиОбогащение социальных представлений о некоторых мужских профессияхВоспитание патриотизма, уважение к традициям нашей страны Задачи:Способствовать гармонизации детско-родительских отношений.Совершенствовать умение видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, танкиста,

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» Статья 49. Аттестация педагогических работников п. 1: аттестация педагогических работников проводится на основе оценки их профессиональной деятельности п. 2 : аттестация педагогических работников на

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ № 120 разработана на 2 годав соответствии с ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ МО РФ № 1155 от 17 октября

Молоточком я стучу,Дом построить я хочу.Постукать кулачками друг о друга. Строю я высокий дом,Соединить кончики пальцев обеих рук, поднять выпрямленные ладони вверх.

Программное содержание -Получила письмо от лесовика. - Он приглашает нас в весенний лес.

Волгина Наталья ИвановнаДата рождения – 25.02.1960 г.г. Пласт Челябинской области.Образование высшее: окончила Шадринский государственный педагогический институт в 1983 году.по специальности педагогика и психология (дошкольная);квалификация – преподаватель дошкольной педагогики психологии, методист по дошкольному воспитанию.1 раздел.