Учебные презентации

Выставка методической литературы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. Экскурсии (экспедиции).Экскурсии (экспедиции)

«Осень по дорожке ходит не спеша,Под ногами осени листики шуршат.Хмурая погода, дождик на дворе,Птицы улетают стаей в сентябре».ЛИСТОЧКИ, ЛИСТОЧКИ ПО ВЕТРУ ЛЕТЯТ,У ДЕТОК ПОД НОЖКАМИ ТИХО ШУРШАТ…И, ПЛАВНО КАЧАЯСЬ, ВЕДУТ ХОРОВОД,А ВЕТЕР ОСЕННИЙ ИМ ПЕСНЮ ПОЕТ. Я ЕДУ, ЕДУ, ЕДУ, Я

Определение Валеологическое образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста способам укрепления и сохранения своего здоровья; это процесс и результат овладения учащимися системой научных знаний и познавательных умений и навыков, формирования на их основе валеологического сознания (я могу

Эпиграф: «Весь огромный мир полон неизведанных тайн.

Вот ярко блеснули лучи золотые И крадутся в чащу берез Лес словно терем расписной: лиловый, золотой, багряный…

ВГБ Б - < 1 час= 60 мин+ 10мин=7070 < 80

Страничка 1разминка1. Какой цветок Зоя Александрова в своём стихотворении назвала «маленькое солнце на зелёной ножке»?2. К какому семейству относится ромашка?3. Какие ещё названия ромашки вы знаете?4. Какие слова говорят девушки, когда гадают на ромашке?5. Какую ромашку используют в медицинских целях?6. Что

Самостоятельный ли ты человек? Любишь ли ты работать самостоятельно?

ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СКОРО В ШКОЛУ» Сроки реализации: краткосрочный (2 недели апреля).Вид проекта: познавательно – творческий.Возраст детей: подготовительная группа. Участники проекта: педагоги ДОУ, дети подготовительной группы, родители. ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СКОРО В ШКОЛУ» Цель: формировать представления  о школе и

  «Без прошлого нет будущего» народная пословица Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального

за.ц в.р.бей

Фасоль крупн__Тюль ажурн__Шампунь питательн__Груши спел__Кофе крепк__Кенгуру забавн__Пальто зимн__аяыйыйыеийыйее

Цель проекта:Активизировать речевой материал по теме «Село»Учить образовывать существительные множественного числа в именительном и родительном падежахУчить детей составлять рассказ о своём селе, развивать внимание и память Задачи:Формирование представлений о селе Хрящевка на основе ознакомления с ближайшим окружением.Воспитание добрых чувств, интереса к

Минутка чистописания-ая, -ый, -ой, -оеРыжая, длинный, остренькое Задайте вопрос к словам? (Какая? и т.п.)Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы?Ответ: Признаки предмета. Загадка За деревьями, кустами промелькнуло будто пламя. Промелькнуло и пропало, Нет ни дыма, ни пожара.

Детки 2-3 лет – личности уже более зрелые и понятные. Благодаря своим бесконечным наблюдениям они познакомились и освоились во внешнем мире, разработали свой тип взаимоотношений со взрослыми. Этот возрастной период еще относится к раннему детству, но считать ребенка беспомощным малышом уже

ЧТОБЫ ПОВЕРИТЬ В ДОБРО, НАДО НАЧАТЬ ДЕЛАТЬ ЕГО. Л.Н. Толстой

Хотя проклинает проезжий Дороги моих побережий, Люблю я деревню Николу, Где кончил начальную школу!Бывает, что пыльный мальчишка За гостем приезжим по следу В дорогу торопится слишком: — Я тоже отсюда уеду!Среди удивленных девчонок Храбрится, едва из пеленок: — Ну что по