Учебные презентации

Цель:Обсуждение готовности участников к решению проблем преемственности при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту. Обеспечение готовности педагогов к решению преемственных задач социально-личностного развития детей, обеспечение преемственности учебно-воспитательного процесса, социокультурной адаптации дошкольника к условиям новой социальной ситуации развития и ведущей деятельности

Цель Познакомить с получением промежуточных цветов путем смешения двух цветов (красного и желтого – оранжевый; синего и красного – фиолетовый; синего и желтого – зеленый). Материалы:

Основные принципы принцип №1 требования к самостоятельности ребенка нужно выдвигать согласно его возрасту Принцип №2самостоятельность ребенка - это не только умение что-то делать без помощи взрослого, это еще и способность находить свои новые решения поставленных задач, стремление сегодня сделать больше, научиться

Принципы духовно-нравственного воспитания дошкольниковОсновной принцип Гуманистический Природосообразность КультуросообразностьСветский характер образования и

Все мамы и педагоги знают, как важно развивать умение ребенка сосредотачиваться на конкретном виде образовательной, развивающей деятельности, чтобы достичь хороших результатов.

Составляющие успеха формирования орфографической зоркостиСоздание на уроках русского языка условий для формирования орфографической зоркости учащихся Усиление практической направленности преподавания предметаСоздание условий для сознательного участия в творческой деятельности, приносящей радость преодоления, открытия и достижения поставленной цели Цели и задачи выбранногонаправления работы«Важно не

На круглые десяткиВиды умножения На двузначное число На однозначное число На 1 и 0 На10, 100 и 1000Табличное умножение Актуализация знаний. Повторение. 50, Математический диктант 50, 800000, 20, 1800, 409, 720

Нас ждут великие они.дела. Вспоминаем то, что знаем.Я капелька летаНа тоненькой ножке.Плетут для меняКузовки и лукошки.

страна отличных оценокОтгадайте загадки В школе есть такая птица: Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращается домой.

Задачи: познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей.  Отдельный раздел ФГОС посвящен программе коррекционной работы, направленной на преодоление недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию. К «группе риска»  относятся

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕЗЕНТАЦИИЗнакомить детей 3-4 лет с миром природы, временем года – осенью, ее признаках.Дать начальные представления о сборе урожая.Развивать умения отличать и называть по внешнему виду некоторые фрукты.Развивать словарь детей за счет названий фруктов. Познакомить со стихами и загадками

1 КОНКУРС «Разминка» 2 КОНКУРС «Отгадай слово»

Задачи марафона:Воспитание у подрастающего поколения активной жизненной позиции в решении экологических проблем;Привлечение внимания общественности к проблемам охраны окружающей среды;Развитие социальных практик;Обобщение опыта по экологическому воспитанию образовательных учреждений. Участники марафона: Воспитатели: Шабалина И,П.,

«ИКТ-КОМПОНЕНТ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ К УЧЕНИЮ У УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ» "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

Младший школьный возраст – период с 6,5 до 11-12 летВедущим видом деятельности (в которой наиболее успешно развивается ребенок) становится учебная деятельность. Особенности учебной деятельности 1. Ребенок осваивает знания и умения, выработанные человечеством2. Ребенок приобретает умение подчинять своюработу на различных занятиях массе

В.БианкиЛесной Колобок-Колючий бок

Ученики пишут контрольную работу.Учитель проверяет работы, выставляет первичную оценку и составляет эталон проверки.Ученики по эталону проверяют свои контрольные работы.По заранее установленным критериям ученики оценивают работы, выводится итоговая оценка.

СЧЁТЦИФРЫЛОГИКАКарта путешествия Сколько машин на картинке ?21234567890

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ:Цель: обучение правильному составлению композиции из семян и природного материала с подборкой цветовой гаммы. Задачи:учить приёмам работы с природным материалом; познакомить с многообразием семян, которые можно использовать в работе;познакомить со средствами художественной выразительности: тон, форма и размер;развивать воображение

В практике детских дошкольных учреждений стали использовать новый вид творчества «квиллинг» или «Бумага пластика». Это принципиально новый вид искусства очень нравиться детям, однако не все педагоги и родители знакомы с этим искусством, поэтому цель нашего мастер класса познакомить с