Учебные презентации

Япония Япония

«Воспитатель- это просто состояние души»Детский сад – это второй дом для детей, здесь они проводят 10-12 часов в день. Главная задача воспитателя – развить в ребёнке личность, ту неповторимость, которая будет выделять его среди окружающих; научить общаться и считаться с другими,

Ten toys live in a toy town.

Бианки организовывал и проводил экспедиции по России. Алтай, Урал, Кавказ, Заполярье – везде, где побывал Виталий Валентинович, он не расставался с блокнотом, примечая и записывая все интересное и необычное

Цель: развитие творческих способностей младших школьников, эстетического вкуса, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.Задачи:Освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;Овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом

Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек — Жихарка. Кот с петухом на охоту ходили,

" Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества" В. А. Сухомлинский Одна из самых известных и популярных инновационных технологий, развивающая фантазию и речевое творчество. Создана Российским ученым Генрихом Альтшуллером. Технология ТРИЗ(теория решения изобретательских

Деятельность -  процесс активного  взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Познание – это активная деятельность людей, направленная на приобретение и развитие знаний. Уровни познания: ощущения (воздействие на органы чувств человека – цвет,

Корона - ВоронаЧасы - ВесыМаска - Краска

Цели дифференцированного обучения: организовать учебный процесс на основе учета индивидуальных особенностей личности, т.е. на уровне его возможностей и способностей. Основная задача: увидеть индивидуальность ученика и сохранить ее, помочь ребенку поверить в свои силы, обеспечить его максимальное развитие.

Задачи исследования1. Изучить литературные источники. 2. Провести наблюдение за жизнью птиц.3. Провести исследования.4. На основе полученных от исследования данных ответить на вопрос.Цель исследования Узнать, почему гуси не намокают? Гипотеза Предположим , что вода стекает с домашних птиц потому, что перья плотно

Цель исследования:Что такое пословицы и поговорки?От куда появились пословицы и поговорки?В чем отличие между пословицами и поговорками?Тематика пословиц и поговорок.Роль пословиц и поговорок в жизни людей.Использование пословиц и поговорок в наше время.Чему могут научить пословицы и поговорки? Что такое пословицы и

АКТУАЛЬНОСТЬлучше усваиваются знания самостоятельное добывание информациисистематизирование новой информацииподдержка одарённости детейвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованию информационного общества Задачи:ОБУЧАЮЩИЕРАЗВИВАЮЩИЕВОСПИТЫВАЮЩИЕЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙСИСТЕМАТИЗАЦИЯАКТУАЛИЗАЦИЯВЫРАБОТАТЬ НАВЫКИОТВЕТСТВЕННОСТЬМОТИВАЦИЯПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИНАВЫК ИССЛЕДОВАНИЯКУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯУВАЖЕНИЕ К ТРАДИЦИЯМКОНТРОЛЬ ДЕЙСТВИЙ

Русские народные музыкальные инструменты. Оркестр русских народных музыкальных инструментов

«Наш лучок помощник стойкий от простуды для людей» Почему от лука плачут? Говорят, он очень злой. Кто же злит его на даче? Почему же он такой? Я у бабушки спросила: — Расскажи мне, почему? И она мне объяснила, Разъяснила что к

Это карта Петербурга. Вы хотите узнать свой город? Карта нам поможет. Посмотрите, как много голубой краски на карте… Это всё вода. Мойка. Фонтанка. Нева. Множество рек и каналов. Пётр Великий задумал строить Петербург по плану. В те

Математика – царица наук, арифметика- царица математики. К. Гаусс 1 командаДве сардельки варятся 6 минут.Сколько времени варятся 8 таких сарделек?6 минут

Достижения моих учениковГрамота Министерства образования и науки РФГрамота Главного управления образования Воронежской областиВсероссийский фестиваль «Открытый урок»Финали районного конкурса «Учитель года-2011»Персональный сайт в соц. сетиработников образованияПодготовка призёра районной олимпиадыМКОУ «ООШ № 9»АУ ВО

Цель программы: воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества. Личностные универсальные учебные действияРегулятивные универсальные учебные действияПознавательные универсальные учебные действияКоммуникативные универсальные учебные действияФормирование универсальных учебных действий