FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Задачи проекта:Сохранение здоровья младшего школьникав условиях Крайнего Севера Цели: Сформировать у учащихся бережное отношение к своему здоровью и потребность следовать здоровому образу жизни.Формировать индивидуальную философию здоровья на основе ценностных ориентаций, знаний и умений, полученных в школе.Общее оздоровление и улучшение самочувствияВосстановление
1.В условиях реформирования системы дошкольного образования и перехода на личностно-ориентированное взаимодействие педагога с воспитанниками, одной из важных задач является задача индивидуализации образования. 2.Выполняя федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования воспитатель должен создать условия для развития у
Новизна проекта - изучение влияния системного применения знаково-символической деятельности на достижение планируемых предметных результатов Объект проекта - знаково-символическая деятельность детей младшего школьного возраста при изучении английского языка.Предмет проекта - методика использования знаково-символической наглядности и деятельности как средства обучения в
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В НОРМЕ К 4,5 - 5 ГОДАМОвладевает всей системой родного языкаПравильно произносит все звукиПравильно излагает свои мыслиСтроит развернутые, сложные предложенияПересказывает рассказы, сказкиВоспроизводит многосложные словаСловарный запас составляет от 4000 – 5000 слов ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИсложное речевое
„Неуспеваемость младших школьников причины, основные профилактические и коррекционные работы“ Неуспеваемость учащихся-это систематическое отставание обучающихся в уровне усвоения содержания образования по сравнению с предусмотренной учебной программой и образовательными стандартами, в результате которых дальнейшее полноценное обучение становится невозможным Неуспевающие ученики плохо усваивают школьный
Личностно ориентированное обучение - это такое обучение, где во главу ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования . сохранение и укрепление физического и психологического здоровья; развитие ребенка как субъекта отношений с
ПомощникиПовторимИзучимУзнаемПроверим учет уровня знаний и опыта детей, доступность, т.е. разрешимая степень трудности, толерантность, необходимость выслушивания всех мнений правильных и неправильных, но обязательно обоснованных, вся работа должна быть направлена на активную мыслительную деятельность. Обязательными условиями использования перечисленных приемов является:
Требования к пище, потребляемой человеком.Должна быть разнообразнойДолжна быть достаточно калорийной Содержащиеся в ней белки, жиры и углеводы должны находиться в правильных соотношенияхПища должна содержать достаточное количество витаминов Режим питания: Завтрак – 25% пищи Обед – 50% пищи Полдник – 10% пищи Ужин –
1. Лыжи должны быть подобраны по росту занимающегося и находиться в исправном состоянии(неисправностями считаются: трещины, сколы, поломки носка или пятки лыж, деформация скользящей поверхности). 2. Крепления должны быть отрегулированы так чтобы можно было без посторонней помощи прикреплять к лыжам ботинки или
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org