Учебные презентации

Совсем немного науки. Речь-форма общения. В дошкольном возрасте она развивается по двум взаимосвязанным направлениям: -речь ребенка совершенствуется в процессе общения со взрослыми и сверстниками; -речь становится основой перестройки мыслительных процессов и превращается в орудие мышления. Факторы успешного речевого

Я хочу рассказать Вам о своём любимом городе, городе - МАГНИТОГОРСКЕ. Магнитогорск – это небольшой, но очень красивый город в Челябинской области, частенько называемый на Урале «металлургической столицей России». Помимо различных предприятий и заводов, город славится высоким уровнем культуры и

Грибы составляют особую отдельную группу свежих плодоовощных товаров, так как по своим ботаническим признакам и химическому составу они значительно отличаются от свежих плодов и овощей. Во-первых, они не содержат хлорофилла и не способны синтезировать органические вещества, получая их в готовом виде

БиографияМихаи́л Миха́йлович При́швин (1873 (1873 — 1954) — русский советский писатель, автор произведений о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей разного возраста. Родился 21 январяРодился 21 января (4 февраляРодился 21 января (4 февраля) 1873 годаРодился 21 января (4 февраля) 1873 года в Елецком уездеРодился 21 января (4 февраля) 1873 года в Елецком уезде Орловской губернииРодился 21 января (4 февраля) 1873 года в Елецком уезде Орловской губернии, в фамильном имении Хрущёво-Лёвшино,

Проблема речевой недостаточности дошкольников заключается в том, что в настоящее время ребенок мало времени проводит в обществе взрослых (все больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками), редко слушает рассказы и сказки из уст мамы с папой. Развитие дошкольного образования,

Основные направления коррекционной работы на занятиях: Создание условий для совершенствование движений и сенсомоторного развития: мелкой моторики кисти и пальцев рук; навыков каллиграфии; артикуляционной моторикиСоздание условий для развития отдельных сторон психической деятельности:  зрительного восприятия, памяти и внимания;  пространственных и временных

41235Разделите фигуры на две группы: прямой острый тупойУГЛЫ бывают:

Взаимодействие с ребенком на прогулке может стать очень важным и продуктивным компонентом его развития. Но для многих родителей прогулки – это простое «выгуливание» ребенка, когда ему предоставляют возможность подышать свежим воздухом, подвигаться, встретиться со сверстниками. Несмотря на то, что за окном

111113131616Разрядные слагаемые: 10 + 1= 11 10 + 3= 13 10 + 6 = 16Однозначные слагаемые:9 + 2 = 117 + 4 = 116 + 5 = 118 + 3 = 118 + 5 = 137 + 6 = 139 +

ЙОРТ КОШЛАРЫ Исәнмесез, балалар! Сезгә авылдан Сылу әбиегез хат яза. Мин сезне үзебезнең авылга кунакка чакырам. Килми калмагыз.

За прошедшие три года жизни ребенок успел накопитьС/ С/ С/значительный объем знании и представлении об окружающем его мире, приобрел некоторую самостоятельность и имеет определенный практическийC# Г I 1опыт действия с различными предметами. 1рехлетние дети начинают высказывать простейшие суждения

Как называется участок дороги, где можно переходить проезжую часть?1) пешеходная дорожка;2) пешеходный переход;3) островок безопасности. Как называется участок дороги, где можно переходить проезжую часть?1) пешеходная дорожка;2) пешеходный переход;3) островок безопасности.

Цель: Автоматизация звука в слове, развитие мелкой моторики. Оборудование: игровое поле с 10ю липучками, предметные картинки подобранные индивидуально к необходимому звуку.

Актуальность: Идея приобщения человека к природе, к её познаванию имеет глубокие корни в педагогической науке. Выдающиеся мыслители и педагоги прошлого, такие как Ж.Ж.Руссо, Я.А.Каменский видели в природе могучий источник знаний, средство для развития ума, чувств и воли.

ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ:«Развитие учебно-познавательных действий через систему развивающих заданий в начальной школе на уроках русского языка в условиях ФГОС». «Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования»

Актуальность личного вкладаКультурно-досуговая деятельность детейсоздает условия для формирования культуры ребенка, развития его творческой индивидуальностиТеатрализованная игра, театрализованные представленияспособствует овладению основами художественной культуры, готовности к самостоятельному использованию художественных ценностей. Условия формирования личного вклада Разработка перспективного планирования театрализованной деятельности на

Мудрые мысли о воспитании Жизненные позиции заразительны.... А ваша может кого – нибудь увлечь?