Учебные презентации

Паспорт группыФактическая наполняемость: 29 человек, из них девочек - 18, мальчиков – 11 Направленность группы: общеразвивающая Возраст детей: 4-5 лет Неполные семьи -3, полные семьи - 26, неблагополучные - нет, семья группы риска (опекаемые) – нет.

Фланелеграф и сказки к нему

С 5 лет ребенок вступает в старший дошкольный возраст. Активная подготовка к школеФормирование личностиСамовыражение Ребенок в 5 лет первым вступает в контакт с другими детьмиУмеет делитьсяПоддерживать разговорБыть внимательным к другим людям (детям и взрослым)Умеет здороваться и прощаться, вежливо благодарить, просить о

В преддверии праздника День Космонавтики в нашем детском саду, дети совместно с родителями приняли участие в выставке "Космос", на которую подготовили поделки, рисунки, аппликации на космическую тематику. Фантазия и творчество наших родителей не знает границ! Все работы отличались индивидуальностью и неповторимостью.

Тенденции развития образования: •от репродукции знаний к их продуктивному использованию в зависимости от решаемых задач; •от механического заучивания к учению как процессу интеллектуального развития; •от статистической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий; •от ориентации на среднего ученика к дифференцированным

Закаливание в детском саду – один из действенных методов укрепления иммунитета и профилактики заболеваний.Цель закаливания – тренировка защитных сил организма, выработка способности быстро адаптироваться к новым условиям. Основная задача: осуществлять комплексный подход к оздоровлению дошкольника средствами природы с учетом уровня его

Free Powerpoint Templates “«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит  их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний

Особенности развития ребенка 3 – 4,5 лет Физическое развитие – бурный физический рост. Потребность в движении. Стремление к самостоятельности. Ребенок начинает говорить о себе не в третьем, а в первом лице. Ребенок осознает себя как отдельного человека со своими

Наши выпускники РАЗ, ДВА, ТРИ.

Задачи:1. формировать у детей первоначальные представления о процессе производства хлеба, необходимости беречь хлеб;2. закрепить представление детей о том, что хлеб нужен каждому человеку;3. систематизировать знания детей о труде хлебороба, комбайнёра, тракториста, пекаря, агронома (последовательность выращивания хлебных злаков, процесс приготовления из муки

Ваш ребенок подрастает. И настал момент, когда ему необходимо не только научиться читать и считать. Он должен научиться: - развивать речь, - логически мыслить,

СДАЙ БАТАРЕЙКУ - СПАСИ МЕНЯ!!! МЫ ВСЕ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ МИР ЧУТОЧКУ ЛУЧШЕ, ДАЖЕ ТАКИМ, НЕ САМЫМ ОЧЕВИДНЫМ, НО ПРОСТЫМ СПОСОБОМ!ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ВЫКИДЫВАТЬ ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ БАТАРЕЙКИ ВМЕСТЕ С ОБЫЧНЫМ МУСОРОМ?В НАШЕМ САДУ В РАМКАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПРОХОДИТ АКЦИЯ «СДАЙ БАТАРЕЙКУ – СПАСИ ЁЖИКА!»МЫ

Сегодня праздник наших мам! И нам приятно это!

Город Самара В годы Великой Отечественной войны Монумент воинской славы ВОВ

ПРОЕКТ - это форма организации совместной деятельности (сотрудничества и сотворчества)педагога и ребенка, направленная на реализацию значимой для ребенка проблемы на основе общего интереса, соучастия в Творческой деятельности, завершающаяся реальным, практическим результатом.   АКТУАЛЬНОСТЬ Фольклор формирует

Барометрприбор, который измеряет атмосфер-ное давление Растения - барометры

Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко. Туго приходится птицам зимой: холодно и голодно. В условиях нашего города мы обычно не замечаем их, просто не обращаем внимания на наших маленьких соседей. И синицы, и воробьи,

-Наша обезьянка “monkey”  гуляла и простудилась. Позвали доктора. Она пытается произнести свое имя и произносит звук [m]. ([m],[m],[m].)Доктор просит обезьянку показать горлышко.( [n][n][n])-Но обезьянке больно широко открывать  ротик и она говорит [ai]. ([ai], [ai], [ai].)Доктор научил обезьянке выполнять специальные упражнения для