Учебные презентации

Основываясь на требования ФГОС, СанПиН в младшей группе «Радуга» создана развивающая предметно-пространственная среда, ориентированная на использование доступных возрасту форм работы с детьми, использование образовательных технологий деятельностного подхода, эффективную организацию совместной и самостоятельной деятельности детей.

ВИД ПРОЕКТА: ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АКТУАЛЬНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ 2018 ГОДАФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ, НАИБОЛЕЕ ПОЛНОЕ ЕЁ РАСКРЫТИЕ - ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА ПЕДАГОГИКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. ЭФФЕКТИВНЫМ СРЕДСТВОМ ЕЁ РЕШЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО, В ТОМ ЧИСЛЕ С ПОМОЩЬЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ

Мы умеем улыбаться,

Цель: закрепить умения детей различать и называть свойства предметов – форма (круг, квадрат; треугольник, размер (большой, маленький) . Задачи: - совершенствовать умения выделять предмет по характерным признакам и составлять группу из отдельных предметов; - умение различать контрастные по величине предметы,

В 2015 году - 70 лет Великой Победе

Архимед«Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты» Нарисуй цифру

Интересное Веселое Радостное Сказочное

Ученые и изобретатели Великий русский ученый, открывший периодическую таблицу химических элементов Дмитрий Иванович Менделеев1834-1907и основал науку об измерениях – метрологию.

Если человека постоянно приучать усваивать знания и умения в готовом виде, можно и притупить его природные творческие способности – разучить думать самостоятельно. А. ДистервегМетодические условия формирования и развития УУД у младших школьников в учебной деятельности:опора на субъектный опыт ученика;

Задачи:Формировать отношение детей к собственному здоровьюНачинать общее гигиеническое воспитание с 2-3 – летнего возрастаВоспитание с раннего возраста здоровых привычек и навыковЦель: Формировать навыки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. ЗОЖЗдоровый образ жизни - это образ жизни, способствующий сохранению,

Коренастый, в шапке новойГриб растет в лесу сосновом.Ой схватили белки в мигЭтот… Не спорю — не белый,Я, братцы, попроще.Расту я обычноВ берёзовой роще.

ТЕАТР ПАРТЕР

Есть зверек такой в природе, Он ужасно чистоплотен: Стирка у него весь день, Полоскать ему не лень. На работу в цирк идет Этот полоскун … Эту сказку ты прочтешьТихо, тихо, тихо.Жили - были серый еж И его ….

Ведущая целевая установка УМК «Школа России» и ФГОС Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека – гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой

Назови предметы РастенияЖивотныеВещи

1. Произведение 2 и 3 увеличить на число 56.2. От числа 62 отнять произведение чисел 6 и 2.3. Произведение чисел 2 и 4 увеличить на 36.4. К частному чисел 14 и 2 прибавить 47.45 + 28 =

Здоровье только одно, а болезней тысячи.Тувинская пословица Крапива-Ах, крапива жжётся, В руки не даётся! Злая ты, колючая, Да ещё кусучая! Не дала цветок сорвать, Чтобы маме показать! -Нет, я не кусаюсь, Просто защищаюсь

Графические организаторы: «Кластеры» выделение смысловых единиц текста и их графическое оформление в определенном порядке в виде гроздиВажно в тексте, с которым работаешь:Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания (тема).Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категорий информации).Конкретизировать категории мнениями

Актуальность:Переход от дошкольного детства к школьному – один из самых ответственных этапов человеческой жизни. Для детского организма адаптация к переменам требует огромного напряжения всех жизненных сил, перестройки работы организма. С приходом в школу изменяется образ жизни ребенка, устанавливается  новая система отношений с