Учебные презентации

Пожар турында ишеткәч,Сигнал бирергә ашык.Янгын гел көчәя бара,Туктатып булмый ич һич.Су гына сүндермәс аны,Кирәк шул утсүндергеч. Табышмак әйтәм – җавабын тапАягы юк, кулы юк , Тиз йөгерә, тиз җиңәЯлт – йолт итәрЯлмап китәр.

Цель : Узнать сколько в городе школ и д.р. Задачи : Составить диаграмму и решить задачу.Цели , задачи Сколько кинотеатров в Старом Осколе?В нашем городе - 3 кинотеатраА здесь показан кино-театр «Быль»

Государственный стандарт образования — это нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объём учебной нагрузки, уровень подготовки выпускников, а также основные требования к обеспечению процесса образования. Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения

28 ноября. Классная работа. Разделите на группы: мм дм2 км а м2 га дм см2 мм2 см м км2

айсбергк крабп

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.Вид проекта: познавательно-творческий, краткосрочный.Продолжительность: с 06.04.15 по 22.04.15. Цель Воспитание бережного отношения к природе через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, исследовательской, продуктивной.

Базовый набор StoryStarter «Построй свою историю. Развитие речи 2.0» Решение «Развитие речи 2.0» поможет ученикам: Научиться уверенно говорить на разные темы. Научиться сочинять, последовательно выстраивать и пересказывать рассказы. Улучшить навыки говорения и восприятия речи. Развить навыки чтения и письма.

Характерной чертой современного этапа развития общества является увеличивающееся информационное пространство. Скрытые информационные атаки оказывают негативное влияние на жизнь людей в целом. В этих условиях необходимо выработать особый способ отношения к существующей действительности. В связи с

Работа в парах. 1)Выпиши номер строки, в которой все слова расположены в алфавитном порядке. 1. заяц, ворона, корова, сорока 2. ворона, заяц, корова, сорока 3. ворона, заяц, сорока, корова 2) Выпиши слово, котором третий звук – глухой согласный.Мёд,

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОСНОВА УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫМетодическое представление педагогического опыта Моя цель в работе с учениками начальных классов заключается  в воспитании всесторонне  развитой личности.Если раньше цели определяли как усвоение знаний, умений и навыков, или как формирование компетентностей, то сегодня

Разгадайте ребус,,цОГУРЕЦо :ЗАГАДКИНаши поросятки выросли на грядке К солнышку бочком, хвостики крючком, Эти поросятки играют с нами в прятки. Без окон, без дверей полна горница людей. Покуда зелен – всем хорош, состарится – не ставят в грош. Лежат у матки телятки

Центральная и Восточная Европа Сирия

Организационные требованияМатериалУчастники, определение их количества (малая группа 6-12 человек) и расположения на сцене Структурные требованияНеобычное начало Постановка педагогической проблемыОрганизация работы участниковПрактическая демонстрация приема Рефлексия

ОглавлениеВведение…………………………………………………..3Этапы реализации проекта………………………7Методы исследования…………………………….15Результаты реализации проекта……………..16Выводы…………………………………………………....18Список используемой литературы………….19 ВведениеЕжегодно жители нашей Планеты выбрасывают тысячи тонн ненужных материалов. Это смесь, состоящая в основном из разнообразного хлама, содержит цветные металлы, пластиковые бутылки и контейнеры, пригодные для дальнейшего использования, а так же макулатуру, пенопласт,

Утром 22 июня 41 года на одной из улиц лежала убитая девочка с незаплетёнными косичками и ёё кукла. Многие запомнили эту девочку. Запомнили навсегда.Что есть у нас дороже наших детей?У любой матери?У любого отца?А кто сосчитает, сколько детей убивает война,

Здравствуйте уважаемые коллеги! Меня зовут Юдкина Наталья ВасильевнаЯ работаю воспитателем в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении г. Мценска «Детский сад №4» Орловской области.Образование: высшееПедагогический стаж: 21 годВысшая категория Мой девиз: Воспитание детей — особый

Что такое художественно-эстетическое развитие Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных

Известный венгерский математик, психолог и педагог Золтан Дьенеш разработал методику, позволяющую изучить основные математические знания с помощью игр.Методика раннего развития Золтана Дьенеш рассчитана на детей от 3 лет, включает в себя шесть основных этапов познания математических постулатов, а также игры с