Учебные презентации

Тема, определённая на 2012-2013 уч.г.:методическая работа ДОУ в условиях инновационной деятельности ЦЕЛЬкоординация методической деятельности старших воспитателей ДОУ с целью создания единого информационно-педагогического пространства

Несмотря на разнообразие видов капусты, нашему населению в основном знакома только самая распространенная белокочанная капуста. В нашей стране, помимо классического белокочанного, выращивают шесть других видов этого растения: цветная (кудрявая), краснокочанная, кольраби, савойская, Брюссельская, брокколи. Все эти виды отличаются по форме и

Слишком послушные сыновья никогда не достигают многого.Абрахам Брилл Миф 1. Девятилетних детей, третьеклассников считают цельными, гармоничными и доброжелательными людьми, в отличие от первоклассников или подростков.

«Имена, имена, имена –В нашей речи звучат неслучайно:Как загадочна эта страна –Так и имя – загадка и тайна» ( А.Бобров) человеческое имя с

Определение ИКТ в образовании:Информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов и программно- технических средств,интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах её пользователей. Методы использования ИКТ:Метод проектов;Методы управления образовательным процессом;Обще-дидактические методы.Если ранее при подготовке внеклассных мероприятий

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯКвалификация педагога – уровень профессиональной подготовки педагога и его готовность к труду в сфере образования. Квалификация педагога складывается из его профессиональных компетенций. (Профессиональный стандарт педагога)Профессиональная компетенция педагога – способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении

Вид проекта: исследовательский, творческий, семейный, краткосрочный.Участники проекта: дети коррекционной группы с тяжелыми нарушениями речи, воспитатели, логопед, музыкальный руководитель,

Замок Снежной королевы

Основные устройства компьютераМонитор Системный блок Клавиатура, мышь Системный блоквертикальный горизонтальный

Проказница-Мартышка, Осел, Козел, Да косолапый Мишка По городу пошли бродить. Идут гурьбой, не ведая дороги. А как? Несли бы только ноги. В чем интерес в пустую так ходить? Все надо посмотреть, все надо обсудить. воспитатель ГБОУ СОШ №619 Бабулевич

Пальто, облако, магазин, лопата, яблоко, урожай, улица, косынка, пенал. Я, он, за, ты.Мы, они, вы, да.Нас, нам, нос, нами. Оно, его, ему, яму.Мной, меня, мни, мне.Тебя, тебе, тобой, ураган.

Цель: - формировать у детей интерес к явлениям природы; - учить детей определять состояние погоды (холодно, тепло, жарко, идет дождь, дует ветер); - знакомить с некоторыми характерными особенностями времен года ( опадают листья, выпал снег, побежали ручьи, распустились цветы и т.п.).

Ц Е Л И У Р О К А Дать представление о полезных ископаемых Краснодарского края.Обеспечить понимание значимости горных пород как величайшей ценности, необходимости их охраны.Развивать логическое мышление,внимание, устную речь. 22О т в е т и т ь н а в

1 тур: «Собери название» Сейчас каждой команде раздадутся карточки с буквами. Вам нужно сложить слово на военную тематику, чтобы не одной буквы не осталось лишней. Это слово и будет названием вашей команды. е с д а т нж п э

Подвижные игры на уроках физкультуры Конкурс «А ну-ка, девочки!»

КАКОЙ КУБИК ПЕТЯ ПОСТАВИЛ ВЫШЕ —ЗЕЛЁНЫЙ ИЛИ СИНИЙ, КРАСНЫЙ ИЛИ СИНИЙ, КРАСНЫЙ ИЛИ ЗЕЛЁНЫЙ? КАКОЙ КУБИК НИЖЕ — СИНИЙ ИЛИ ЗЕЛЁНЫЙ? ВЕРНО ЛИ, ЧТО: А) КРАСНЫЙ КУБИК НИЖЕ ЗЕЛЁНОГО, Б) ЗЕЛЁ­НЫЙ КУБИК МЕЖДУ СИНИМ И КРАСНЫМ? КАКОЙ КУБИК ПЕТЯ ПОСТАВИЛ НА

I am red and I have a fine tail, I live in the forest, I like meat. A very funny animal which runs very quickly. It can hang by its tail.