Учебные презентации

Нынче на уроке в классеВсе узнали мы о массе.Знаю я, ты, он, она:Масса есть величина.И совсем это не сложно,И уже нельзя забыть,Что измерить массу можно,И, коль захотим, сравнить.

Из всех вообще безнравственныхотношений – отношение к детям как к рабам есть самое безнравственное.Знаете ли, какой самый верныйспособ сделать вашего ребёнканесчастным, - это приучить егоне встречать ни в чем отказа. У ребёнка своё особое умение видеть, думать и чувствовать;нет ничего глупее,

Предметно-пространственная среда в группе «Гномики» оборудована с учетом возрастных особенностей ребенка. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки - обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Предметно-пространственная среда в группе

. ЛьбомБ. рёзаБ. летВес . лоВ . р . бейД . ревняД . ванД . рога Аеиеооеио

Организация работы с документамиОрганизация работы с документами – это обеспечение оптимальных условий для всех видов работ с документами (с момента создания или получения документа до его уничтожения или передачи на архивное хранение). Организация работы с документамиорганизация документооборота (обеспечение движения,

Проблемные вопросы:Кого называют животными?Какие бывают животные? Это всё животные. Они разные, но всех их объединяет общая черта. Чем они похожи?

  Задание 2.Найди в тексте и спиши последнее предложение. Проверь. Если надо, исправь.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

поднимают правую руку, затем левую, потягиваются, в и. п. (потянули передние лапки).2) “Потянули задние лапки”. И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. В.: приподнять и потянуть правую ногу, затем левую, плавно попеременно опустить.3) “Ищут маму-кошку”. И. п.: лежа на животе. В.: приподнять

ПолоскиТигрица пекла пирог. Мука летела во все стороны. У стола сидел тигренок. Мать посмотрела на него и удивилась. Тигренок был белый и без полос. Малыш горько заплакал и побежал искать свои полосы. На улице он встретил зебру. Тигрёнок замер от удивления.

Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Рисование ладошкой Возраст: от двух лет.Средства выразительности:

Основная задача утренней гимнастики : перевести ребёнка в бодрое состояние,активизировать и содействовать переходу к более интенсивной деятельности. Место проведения утренней

Блокада Ленинграда

«Детства радужные краски»фильм группы «Лесовичок» 1 серияКарапузы

Что имя – звук, оброненный случайно,В котором нет ни смысла, ни значенья?Конечно, нет. И в именах есть тайны,И таинство есть имянареченья.И вот мы сами, силами своимиОсознаем в начале века:Не человек себе находит имя,А имя выбирает человека… Что обозначает моё имя?

Марий тўр гае возын лыкын-лукын, Копа наре веле картыште элна…Марий Эл Республикын кумдыкшо – 23200 кв. км.Ужар чодыра Марий кундемын пеле утла мландыжым айлен. 4 ола: Йощкар-Ола, Волжск, Звенигово, Козьмодемьянск.14 район: Шернур, У