Учебные презентации

die Schultaschedie Schultaschen das Lehrbuchdie Lehrbücher

Спорт- это жизнь, это игра, Спорт- распорядок дня с утра! Спорт- дисциплина, тяжкий труд! Это праздник и триумф! Ты должен добежать, И все высоты взять, В сорте слабых не бывает, Сила воли помогает! День первый: «Экскурсия в библиотеку»

«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости, не найдешь до самой старости»  народная мудростьАКТУАЛЬНОСТЬ данной темы обусловлена потребностью государства в здоровой

Ёж ушастыйТипичный обитатель степей и полупустынь. Мельче обыкновенного ежа. Для жилища выкапывает неглубокую нору. Зимой ушастый еж впадает в спячку. Доверчив. В шар свертывается не так часто и охотно, как обыкновенный еж. Поэтому зверек нередко становится добычей лисицы и крупных хищных

*Сначала кликни на квадрат , *появится вопрос , *отвечай и проверяй по слову

Какой слог лишний?РЫ МУЛЫ ВЫ НЫ ТЫ СЫ ПО ТО СО НО МО КУРО ВО ДОМЯ ЛЯ РЯ НЯ ВЕСЯ ВЯ КЯ БЯ ПЯ ТА СА МА БА АЗНА КА ПА ВА ИТ ИМ ИС ИП

«ОБРАЗОВАНИЕ ЕСТЬ ТО, ЧТО ОСТАЁТСЯ, КОГДА ВСЁ ВЫУЧЕННОЕ УЖЕ ЗАБЫТО»Макс ЛАУЭ ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ

Казарма

https://nsportal.ru/artemeva-marina-valerevna ПРОЕКТ РАЗМЕЩЕН НА САЙТЕ ПЕДАГОГА АКТУАЛЬНОСТЬв связи с переходом в другую группу перед воспитателями встал ряд проблем:• предметная среда не в полной мере отвечает возрастным требованиям по ФГОС; • в группе не в полной мере представлен качественный и

умение решать логические задачиОдно из важнейших познавательных универсальных учебных действий - умении анализировать объект,осуществлять сравнение,выделять общее и различное,осуществлять классификацию, устанавливать аналогии,умение моделировать,умение использовать знаково-символической записи математического понятия,использовать приёмы анализа и синтеза объекта и его свойств.Усвоение общего приёма решения задач в

Цель игры:Формировать представления о здоровом образе жизни. Правила игры: Перед детьми картинки , они должны определить на какой находится сюжет о полезных и вредных продуктах ,привычках . Объяснить почему.

ПРОЕКТ «Родной свой край люби и знай!»Тип проекта:Практико-ориентированныйИнформационныйТворческийКоллективныйЦель проекта: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю, развитие интереса к традициям и промыслам родного края. Подготовительный этап проектаЗаседание координационного совета:- создание творческой группы по реализации проекта;определение специфики работы в

Тема семинара – Развитие учебной мотивации у первоклассников. План работы семинара

Андаатар түргэнник ууһуур-төрүүр буолан Саха сиригэр киэҥник, биир саамай элбэхтик, харса суох бултанар түүлээх буолар. 1960 – 1964 сс. сыл ахсын ортотунан 531 – 855 тыһ. андаатар бултаммыта, 1987 с. – 666 тыһ., 1989 с. – 265 тыһ., 1991 с. -

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 46»Здесь из детских сердец появляются ростки Веры, Правды, Надежды, Добра и Любви! Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы до векаТворим по мере наших сил.

ПШЕНИЦАРОЖЬ

Цель: поддержание у детей интереса к познавательно – исследовательской деятельности, а также к конструктивно – модельной деятельностиЗадачи: обобщить представление о профессии часовщик; закрепить знания о различных видах часов и их назначении; обобщить знания о частях часов и их назначении (стрелки, циферблат,