Учебные презентации

Забей шайбу!32 – (40 – 8) = 019 – 10 – 2 = 7 48 + 2 – 50 = 071 – 70 + 1 = 25 + 5 + 5 + 5 = 2028 – 7 – 7 = 14

amisareing amIingI am playing a game.

ЁжикНа лесной опушкеВ лубяной избушкеЖили Заинька с дружком,Голосистым Петушком.Хоть избушка неказиста,Но уютно в ней и чисто.В кадке свежая вода,В печке сытная еда,На стене часы с кукушкой,А по лавочкам подушки.Хорошо в избе живется,Хорошо друзьям поется! Из избушки выходят заяц и петух, исполняют

"Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал". Сухомлинский В.А.Экспериментирование

«Тоleгаntia (лат.)- терпимость, терпение, устойчивость, снисходительность к чему-либо, способность переносить неблагоприятное воздействие» «Толерантность – способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды; терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению». «Терпимость – терпимое отношение к чему-нибудь. Терпимый - такой, что может

Условные обозначенияВлажность воздухаОтношение к светуВыносливость Полив ВыносливоеКапризноеОбычная тем-раРегулярное опрыскиваниеХорошее подсушивание землиЛегкое подсушивание землиПостоянно влажная земляУровень воды в поддонеПрямые лучи Рассеянный светПолутень Тень УЗУМБАРСКАЯ ФИАЛКАМноголетнее травянистое растение с укороченным сочным стеблем, несущим розетку листьев. Листья до 8 см. длиной, черешковые, сердцевидные

Музей шоколада в Покрове Открытие музея шоколада состоялось весной 2004 года, и вот уже более 7 лет музей знакомит посетителей с интереснейшими фактами истории открытия шоколада и секретами производства любимого всеми лакомства.Как и во многих музеях шоколада в покровском музее имеется

Уенның максаты: Балаларның сөйләм телләрен үстерү ,сүз байлыкларын арттыру,”зур”һәм “кечкенә” төшенчәләрен аера белергә өйрәтү. Уен барышы: Тәрбияче балаларга “зур”һәм “кечкенә” төшенчәләрен аңлата, хайваннарның исемнәре белән таныштыра һәм зурлыклары буенча үз өйләрен табарга

Цель: Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, восхищение красотой осени, переживание чувства радости от осеннего убранства природы. Задачи :- формировать ответственное и бережное отношение к родной природе. –обогащать слуховой опыт детей посредством использования разнообразного музыкального материала на празднике;-развивать художественно-речевые способности;- воспитывать любовь к

Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание, уровень речевого развития детей заметно снизилось. Почему? Родители меньше говорят с детьми, потому что многие из них страшно заняты на работе. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и

Зверь активный и большой, Спит он зимней лишь порой. Хищник страшный, но красивый, Лишь в лесу всегда счастливый. Там берлога всегда есть, Знает каждый его здесь. Ну-ка дети, отгадайте, Зверя смело называйте!Загадка Бурый медведь

Можно ли 13 шариков разделить на 4?Я думаю нет!13 : 4 = 3 (ост. 1) ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое число называют неполным частным, второе – остатком. 13 : 4 =

проблема: Ухудшение физического и психического состояния здоровья младших школьников в условиях возрастающей нагрузки.Здоровье – это не все,но все без здоровья – ничто.Сократ миссия: Использование в работе технологий, способствующих сохранению и укреплению здоровья.

Выделяют три аспекта школьной зрелости: Проблема адаптации первоклассников к обучению в школеИнтеллектуальная – умение концентрировать внимание, обладать аналитическим мышлением, улавливать основные связи между явлениями.Эмоциональная – умение регулировать своё поведение, управлять своими эмоциями.Социальная – потребность в общении, умение общаться и выполнять роль

ПриветствиеВстало солнышко давно Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс Интегрированный урок у нас. Карта путешествияБухта ПовторенияВолшебница- водаПолуостров * Угадай- ка*КроссвордСпортивное мореЛитературный заливОстров ИсследованияМузыкальный островГрафический остров

Источники:http://bigbadger.narod.ru/zast4.htmhttp://www.liveinternet.ru/users/ae_nn/post118006080/ www.picture.webspier.com www.www.fon1.ru www.www.imagepowww.imagepo.www.imagepo.com www.www.allparenting.com www.nburakov.ruwww.thesun.co.ukwww.smidoza.info Myenglishscrapbook.blogswww.nina-online.netwww.finehome.comBeachkidDesignsJerrypic.comwww.www.amiestreet.com

Цель: сформировать понятие об источниках доходов человека и о грамотном распределение личных финансов Задачи: освоение основ знаний о современной экономической деятельности;постановка младшего школьника на место взрослого самостоятельного участника финансовых отношенийформирование способа использования ограниченных ресурсов в условиях безграничных потребностей;развитие внутренней

Весна