Учебные презентации

Цель проекта:- Узнать всё о способах утилизации мусора, научиться через практическую работу находить полезное применение бытовому мусору, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.- Сформировать у детей ответственное и бережное отношение к окружающему миру в

Тема публичной лекции: «Как я вижу современный урок» « Урок –это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора. эрудиции»В.А. Сухомлинский

Игра - драматизация

Динозавр в переводе с греческого «ужасные ящеры» Бронтозавр – один из наиболее крупных динозавров. Длина его достигала 20 метров, а вес – 40 тонн.

Информационно-коммуникационные технологии. Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли родители . Этопредъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования: образования с использованием современных информационных технологий (компьютер,интерактивная доска, планшет и др.).

Тема урока: В. Ю. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»Цель урока:Познакомиться …Учиться…Развивать… Надо иметь чувство юмора.Надо иметь чувство юмора?Надо иметь чувство юмора!

ПРОБЛЕМЫ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ В коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР), отмечаются особые проблемы, с которыми чаще всего встречаются логопеды и воспитатели: Дети с ОНР плохо запоминают образ буквы. Особенно трудно им запомнить маленькие печатные буквы,

Здоровьесберегающие технологии это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ.Цель здоровьесберегающих технологий обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни. Основные

ГлоссарийНесовершеннолетний – лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет.Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого, отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных людей.Беспризорный – безнадзорный, не имеющий

Задача №1В вазе лежало 6 яблок и 7 груш, а сливстолько же сколько яблок и груш вместе.Сколько слив в вазе?1) 6+7 = 13 (с) Задача №2Мама испекла на 3 противнях пирожки по 10штук на каждом. Сколько всего пирожковиспекла мама?1) 10*3 =30

ЭТО...(рот) а это…(рты) Это…(лев) а это…(львы)

[с] [с’] согласный, глухой, твёрдый.согласный, глухой, мягкий. 20 сентябряКлассная работа

Тут примеры и задачиИгры, шутки: все для вас!Пожелаем нам удачи,За работу, в добрый час! 42 : 6 = 7 х 9 =3 х 4 =

Дома по неосторожности можно обжечься или получить травму.Чтобы избежать опасности в доме, будьте внимательны и соблюдайте правила безопасности.Цель: ознакомить детей с опасностями, которые поджидают их дома. Не играйте с острыми предметами! Можно уколоться или порезаться!!!!

У детей с тяжелыми речевыми нарушениями есть проблемы в развитии мелкой моторики. Им трудно выполнять захват мелких предметов пальчиками, удерживать и переносить их.Для решения такой проблемы предлагаю игру «Помоги Золушке».Её можно использовать и при закреплении лексических тем «Продукты питания» и «Растения»

Тема: «Проектно-исследовательская деятельности, как средство развития познавательных способностей младших школьников» Актуальность темы: В связи с введением новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования  передо встала проблема поиска

«МОЯ ФАМИЛИЯ» Рассказы детей о том, где живут их родственники

Травный орнаментЯркие цветаЭлементы узора«травка»«ромашки»«ягодки»«листочки»